【中小学】五上五下歌曲喀秋莎课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

xx莎 xxxxxxxx学校 黎玉婷 五年级—花城版—音乐—第9册—第9课 1.领会歌词中积极向上的情感，能被歌曲《xx莎》保 家卫国的热情所感染。 2.掌握歌曲中前半拍休止的大切分节奏型，能以饱满的热情 演唱歌曲《xx莎》。 3.通过聆听、模仿、 “喷笔”练习等音乐实践活动，学会 歌曲。 学习目标 看一看 思考：这首二战时期的歌曲与一般的战争歌曲有什么不同？ 听一听 听一听 思考1：这首二战时期的歌曲与一般的战争歌曲有什么不同？ 一般的战争歌曲：激昂、有力 《喀秋莎》：美好 明快的节奏 朴实的旋律 听一听 思考：歌曲是几拍子的？ 听一听 思考：歌曲是几拍子的？ 2/4 拍 唱一唱 新的打击乐器 用笔打节奏 图片素材来源于网络 新的打击乐器 特点：经济 便携 音色独特 “喷笔” 新的打击乐器 新的打击乐器 新的打击乐器 新的打击乐器 “喷笔”节奏： 1 2 3 2 | ...... 1 2 3 2 | ...... “喷笔”节奏： 1 2 3 2 | ...... 1 2 3 2 | ...... “喷笔”的双手玩法 右手： 1 2 3 2 左手：2 2 右手： 1 2 3 2 左手：2 2 | 1 2 3 2 | 2 2 | 1 2 3 2 | 2 2 | ...... | ...... | ...... | ......