2020年小学数学教研组工作总结.docxVIP

精选公文范文 精选公文范文 PAGE 1 精选公文范文 PAGE 1 2019 年小学数学教 研组工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们 数学教研组的全体教师以整体推进素质 教育为目标，以课程改革为中心，以课 堂教学改革为重点，认真落实 “科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和 帮助下，我们加强教研力度，采取课题 牵动策略。以课堂教学改革为切入点， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方 向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习 型、创新型的教师队伍。 、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础 教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。本学期每位教师以《新课程》为主题，认真完成学校网络教学资源库“五个一”的建设。 3、加大对中青年教师的培训力度， 鼓励中青年教师自觉学习教育教学理 论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台，十二月份我校在区教研室的大力协同指导下，成功地承办了“罗埠小学与琅琊小学校际教研活动 ”，提出了“牵手罗小，牵出火花，与琅共舞，舞出精 彩”。吴桂娟、张小燕老师提供了“搭配”、“生活中的推理”（北师大版）现场汇报研讨课，深受好评。大家“走进新课程， 并伴随着新课程一起成长！” 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式， 加强信息技术与课程的整合，进一步提 高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常 规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析； 期末统一进行年段过关考试。 3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案， 并能及时写好教后反思。 4、一学期中全组教师积极参与听课，并及时写好听课反思或评价。 5、各年段组针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的，体现“新课标”的特点，富有 “人文情感”、“图文并茂”为特色的创新试卷。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 、校聘请区教研室郑正林老师作专题讲座。 2、本学期开展的实验课题都取得了不错的成绩，其中区级课题结题三个。其中吴桂娟老师负责的《小学数学课堂动态生成教学策略的实践研究》获得区二等奖，范志平老师负责的《挖掘课程资源搭建活动平台》和张小燕老师负责的《农村小学数学自主探究活动教学的实践与研究》获得区三等奖。同时，积极申报 2008 年课题研究，被区级立项 1 个，市级立项 2 个。在大力开展教学研 讨的过程中，组织教师参加教研论文评比，获得市二等奖1 篇，区一等奖1 篇， 二等奖 3 篇，三等奖 4 篇。 3、大力开展 “以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力， 弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，集体备课的科目分别为一年级的 《钟表的认识》、二年级的《时分的认 识》、三年级的《周长》、四年级的《加、减法的简算》、五年级的《三角形的面 积》、六年级的《圆的周长》《圆的面积》等，均收到较好的效果。上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。 四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。 、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理 念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课 ”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。 2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动