江苏省南京市求真中学20152016学年八年级语文下学期周末练习(十三)苏教版.docVIP

八年级下语文周末讲义（十三） 一、默写《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，，乃重建岳阳楼， 增其旧制，。。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，，横无际 涯；，气象万千。此则岳阳楼之大观也，。然而北通巫 峡，，迁客骚人，多会于此，，得无异乎? ，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；，山岳潜形；商旅 不可以，；，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，， 满目萧然，。 至若春和景明，波涛不惊，上下天光，一碧万顷；，；岸芷 汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互 答，！登斯楼也，则居神清气爽，，把酒临风，。 嗟夫！予尝求古仁人之心，，何哉？不以物喜，不以己 悲；；。是进亦忧，退亦忧。然而何时而乐耶？ 其必曰“，”乎？噫！微斯人，？ 时六年九月十五日。 二、27课文言字词和句子翻译 谪：具：属：开： 薄：景：惊：集： 先：后：微：归： 不以物喜，不以己悲。 三、诗歌赏识 1．阅读下边的一首诗，回答下列问题。（4分） 送张四 王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 (1)首句中哪个词语点了然季节？用简短的语言描绘本句所体现的画面。 答： (2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分） 答： 2．阅读下边的唐诗，回答下列问题。（共6分） 柏林寺南望 郎士元  （2分） ① 溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。 ② 青山霁后云犹在，画出东南四五峰。 【说明】①精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。②霁（jì）：雨止天晴。 请依据诗意，在下i面括号内填写出诗人的先遣。（2分） （ ）→松径（或松林）→（ ） (2)登高远眺，诗人眼中山色尤其葱翠，试依据第三句剖析原由。 （2分） 答： (3)“画出西南四五峰”不只写出了山岳的美好，还表达了“望者”如何的感情？（2 分） 3．阅读诗歌，回答下列问题。（6分） 岭上逢久别者又别 权德舆 十年曾一别，征路此相遇。 马首向哪处？斜阳千万峰。 ⑴这首诗前两句在看似平庸的表达中表露出了之情。（2分） ⑵从情形交融的角度，剖析这首诗最后一句的妙处。（4分） 4．阅读下边两首诗歌，回答下列问题。（6分） 望夫石 王建 望夫处，江悠悠。化为石，不回头。 山头日月风复雨，行人回来石应语。 望夫石① 刘禹锡 整天望夫夫不归，化为孤石苦相思。 望来已经是几千载，只似当时初望时。 【注】①望夫石：亦作望夫山。 (1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“”一句意思邻近。（1分） (2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分） (3)下边对于这两首诗的理解，不正确的一项为哪一项（ ）（2分） ．诗句“望夫处，江悠悠”，采纳了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不停。 ．“行人回来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。 ．“整天望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵婉转的表达成效。 ．“望夫石”象征了长久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。 2 一、答案： 1）暮。画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！ 2）示例一：寓情于景，借景抒怀。冷山与冷月——“冷”字正点出了孤独与孤单的处境； 凄清的猿声——就连猿也为之凄凄哀啼。在分离时刻，安上这些景致，创造这类基调， 那是悲上加悲，使得离人的悲伤无以复加。所以，这里是缘情生景，因景生情，情形互融。 示例二：经过对别后情形的想像（“冷山月，清猿无断时”）表现了分离时刻的悲伤之情。 二、答案： 溪上或船上（1分）柏林寺（1分） (2)一是雨后，青山加洗，葱翠欲滴；二是白云映托，更显葱翠。（一点1分，意思对即可） “欣喜”或许“诧异与欢乐”。（答对“喜欢”“赞叹”“热爱”等感情，而无“惊”或不测”之意，得1分） 三、答案： ⑴（2分）示例：（久别重逢的）欣喜 【评分重点及说明】仅答“久别重逢”之类不得分；答“快乐”“欢乐”之类，得1分。⑵（4分）示例：经过描绘斜阳余晖照射着千万山岳的情形，表达了诗人马上与友人又其他 伤感之情以及对前程迷惑的感触。 【评分重点及说明】适合扩展情形，2分；两层感情，各1分。 四、答案： 1）只似当时初望时 2）全诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推动了三层。一、 二句从“望夫石”的传说入题，是第一层，“整天”即从早到晚，又含日复一日时间长远之意。可见“望”者一往情深。三句“望来已经是几千载”比“整天望夫”意思更 进一层。望夫石等候山头，风雨不动，几千年如一日。──这大大突出了那苦恋的执着。“望夫”的题意至此似已酣畅淋漓。却不知在写“几千载”久望以后，末句忽然出现“初望”二字。这出乎不测，又尽兴入妙。由于“初望”的心情最急迫，写久望只如初望，就有力地表现了相思之情的诚挚、深切和长远。这里“望”字第三