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第一课图像信息办理概括
一.教课目的
认识图像信息的发展史,熟习各样图像信息办理的工具。
二.教课重难点
要点:认识图像和图像信息。
难点:从图像中获守信息。
三.计划课时
课时
.教课工具
多媒体教室,投影仪,照片(有数码相机更好)
五.教课过程
(一)序言:归纳上学期学习状况,鼓舞学生用正确的方法来学习信息技术这门学科。
(二)板书课题:图像信息办理概括
图像的定义和分类
师:同学们看书籍P3第一。二段。
问1:什么是图像?图像的分类?
问2:你能用语言来描绘出你对模拟图像和数字图像的理解吗?(或差别)
问3:有谁能知道”图像”和”图象”的差别?
教师解说:
问1:重回信中图像的定义,解析”介质”
图像是借助介质来表现的,介质能够是纸张,图片,电视,照片纸等。
解说视觉成像的原理
问2:有点近似于我们解说的计算机的硬、软件差别(实物,非实物),理解课本文字
介绍教参中数字图像的分类问3:解说差别
引例:海洋,沙岸,蓝天,白云
这类情景给人的心理感觉(神清气爽)
图象自己就是一种介质,是生动、详细的形象。
计算机办理图像信息
电视机,电脑成像原理(示波器)
绘图投影
解说参照书中对于像素的部分介绍空间分辨率的观点
P6中
计算机中的图像办理
课本P3-4将像素变换成数字信息
参照书P7中
办理的工具:扫描仪,打印机,相机和计算机之间的传输、变换。
软件
图像办理技术在生活中的作用
请学生看书P6
六.部署作业
课后3题
原创力文档


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