【中小学】五上五下歌曲春晓课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

xxx⽩云区槎⻰镇泰⼩学 xxx xxx—xx版—xx—第11课 春 晓 学习⽬标 1.能⽤活泼、愉悦的歌声尝试⼆声部演唱，感知前倚⾳ 、同⾳延⻓ 的xx知识。 2.乐于接受并喜爱xx与古诗相融合的歌曲。 3.能在听辨对⽐ 、歌唱律动等实践活动中感受⾳乐之美。 春 天 处处闻啼⻦ 。 夜来⻛⾬声 ， 春眠 不觉晓 ， 花落知多少 。 * 春晓 《春晓》 古诗新唱 6 思考： 请你分辨歌曲的情绪、速度和拍⼦ 。 答案： 1.情绪： 2.速度： 3.拍子： 思考： 歌曲可以分成⼏部分？ 第二部分 第⼀部分 第三部分 13 倚靠在上⽅ 的⼩⾳符称 “前倚⾳” ⼀起来观察 不带“前倚⾳”旋律： #4 ‿ 带“前倚⾳”旋律： 不带“前倚⾳”旋律： 3 ‿ 带“前倚⾳”旋律： 5 5 2 2 5 3 1| 5 - - -| 5 3 1| 5 - - -| 2 5 2| 1 - - -| 2 5 2| 1 - - -| 听⼀听，对⽐同⼀旋律加⼊“前倚⾳”会发⽣什么变化？ 加了“前倚 ⾳ ”的旋律显得 更活泼、俏⽪ 、 丰满。 ‿2 ‿ 2 2 - 3 3 3 3 3 1 | 5 - - -| 5 2 | 1 - - -| 唱⼀