8.2 婴幼儿游戏观察的方法《婴幼儿游戏与创编》教学课件.pptxVIP

婴幼儿游戏观察的方法;托育机构或者家庭中的婴幼儿游戏主要有两种形式： 一是照料者发起的游戏，游戏的开展主要依赖照料者的引导； 二是婴幼儿的独自游戏，即游戏主要由婴幼儿发起，游戏过程主要由婴幼儿独立完成，游戏中照料者扮演的是观察者与支持者的角色。;1.扫描法 扫描法也叫作分时段盯人观察法，即观察者在一个时间段内，对班级内的所有婴幼儿进行全方位观察。扫描法的观察对象是整个班级，每个婴幼儿分配到的被观察时间是均等的，也就是说每个婴幼儿会被观察者轮流观察。;姓名;观察者可以轮流观察每个婴幼儿在固定时间（如2分钟）内选择玩具的类型和次数。用画“正”字的方式进行记录，还可以标注具体玩具的名称，因为对于婴幼儿来说，就算同样是角色游戏玩具，他们在选择的时候也可能是有区别的。;扫描法的优点在于观察者可以快速地对整个班级婴幼儿的状况有一个了解，包括每个婴幼儿主要喜欢的游戏材料与游戏主题，每个婴幼儿大致的行为表现如何等； 它的局限性在于每个个体分配到的被观察时间短，因此不利于观察者深入了解个别婴幼儿的发展水平和发展需要。 扫描法一般适用于对婴幼儿集体的大致了解，以便于照料者整体把握婴幼儿的游戏状态。;2.定点法 定点法即观察者在某个时间段内一直在活动室的某一个区域内停留，对发生在区域内的游戏行为、游戏表现以及材料操作等各方面情况加以观察。 该方法适用于观察者想要了解某一个游戏区域或者某一个游戏主题的情况。;建构区的游戏 观家目的：了解婴幼儿的建构游戏水平 时间：20××年×月××日 游戏场地：建构区域 观家背景：0~3岁托育机构的区域设置往往没有幼儿园的界限那么清晰，照料者们只是将建构玩具放置于收纳柜中，然后在旁边空置出来的一个较大区域供婴幼儿随意地建构。 观察者：丽丽老师 观察记录法：定点法;【分析】案例中出现的三个小朋友都初步尝试了积木搭建，他们掌握了一些最简单的积木搭建技巧，如堆高、平铺等，但是在搭建过程中可以看出，孩子们游戏的时间比较短，游戏中很少交流，以简单的机能性游戏为主，但是孩子们已经初步开始将积木搭建活动与其他的材料结合在一起玩耍，搭建游戏的主题逐新开始丰富。;3.追踪法 追踪法即定人不定点的观察方式，观察者以一名或者两名婴幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况，婴幼儿走到哪里观察者就跟到哪里。;3.追踪法 这种方法适用于观察了解某一个婴幼儿在整个游戏活动中的综合表现，是对婴幼儿较为深入的、细致的观察，能够获得更为详细的信息。