国务院常务会议讨论通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》感悟心得.docVIP

国务院常务会议讨论通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》感悟心得 国务院总理李强6月2日主持召开国务院常务会议，会议讨论并原则通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》，决定将草案提请全国人大常委会审议 会议指出，要统筹当前和长远，根据新型城镇化进程和学龄人口变动趋势，科学规划学前教育资源配置，既有效满足需求，也避免造成资源浪费 要加强财政投入保障，提高对学前教育投入比重，加大对农村地区、民族地区倾斜力度，增加学前学位供给，促进学前教育事业普及普惠、安全优质发展 学前教育法2020年9月曾公布过一次征求意见稿，此后教育部根据公开征求意见情况进行了修改完善，虽然目前还不知道送审稿的具体安排，但从国常会的指示精神来看，依旧可以解读和观察出一些内容 当前，我国人口趋势出现了一些变化，新生儿减少 据北京师范大学教育学部高等教育研究院教授、中国教育战略学会区域教育分会理事乔锦忠团队预测，到2035年，义务教育阶段在校生规模将比2020年的1.4亿减少约3000万 显然，学前教育作为教育的起点，在入学人数上与义务教育近似 在上小学之前，让孩子先去幼儿园适应群体生活，几乎成为中国家庭的惯例 真实情况是不是减少3000万不好说，但人口的总趋势已经十分明显 人口结构的变化直接影响资源分配和办学预期 无论幼儿园是公办还是民办，都需要钱来建设 如果人口的长期趋势是增长的，方向确定，余下的问题是如何建设的问题，反之，则需要平衡满足现有需求和未来过度建设的矛盾 国常会会议指出的避免资源浪费，指向的即是因为入学人数不足、幼儿园缺少生源的问题 这种平衡对政府而言尤其重要，新建幼儿园、增加学位供给需要财政投入，届时生源减少，财政支出的社会效益就会整体降低，因为使用时间和惠及人群缩小了 特别是对于经济活动没那么活跃的地区，这个问题可能会更加重要 人口的总体流向是由欠发展地区向发展地区流动，而欠发展地区由于经济活动缺乏活力，人口趋向迁出，民办幼儿园的办学预期可能没那么强烈，即便是普惠性民办幼儿园，也要担心哪一天政府是不是就不支持了 要使学前教育实现公平普惠，还是需要地方政府兜底，这就更加需要在当下和长远做好通盘考虑 今年，幼儿园招生难的问题已经有所显现，半月谈、瞭望周刊等多家媒体报道，全国多地幼儿园都出现了学位空缺的情况 冲击之下，民办幼儿园首先受挫 重庆一名幼儿园园长分析，公办幼儿园新建多、收费低、有保障，市场需求更旺盛，民办幼儿园办学成本高，教师工资、场地租金都是不小的开销，如果计划招生数远大于实际报名人数，就会运营困难甚至倒闭 不过，学前教育带有天然的公益性，是基本民生的重要组成部分，当下和未来的账固然难算，但都应以满足社会需要，让儿童有学可上为根本，普及普惠当是办好学前教育主线 学前教育法的送审意味着学前教育逐步走向有法可依，将让行业发展变得更加规范，助力儿童健康成长 当然，在办好学前教育之外，也必须看到国常会进行的风险提示，即科学规划资源配置，让办学资源更好匹配社会需求 无意中在查找资料时，翻开了《学前教育》，里面的内容触动了我的心灵，深深的吸引着我，它让我在数年教学中的迷茫、不知所措中，寻找到了救星，我不厌其烦的一遍一遍斟酌着每一句话的含义，用心的去体会书中的乐趣 它让我更深入的认识我身边的孩子，更深刻的审视自己教育行为和自身榜样作用;它教会我如何与孩子相处，如何看待和解决孩子们之间发生的问题;它指引我们用赏识的眼光去观察孩子，用平等的关系去走进孩子，用真挚的爱心去呵护孩子，用规范的行为去影响孩子，用科学的教态去启迪孩子，它是我们的良师益友 我相信只要以它为友，我会成为一名合格的幼儿园教师 2.天阅读了《学前教育》里的三篇有关于节约教育的文章，感触颇多 随着时代的发展，节约富含了更多的内容，节约是一种美德，从大的方面说，节约表现在对他人、对社会的尊重，有利于增进人与人之间、人与社会之间的和-谐 地球资源总量是有限的，我们现在必须依赖的煤炭石油等均是不可再生资源;因此，就必须合理地节俭的使用 在资源日渐紧张的情况下，节约就意味着把有限的东西让给别人用、留给后代用，因而是一种克己利人的高尚品德 在我们现在所处的这样一个消在我们现在所处的这样一个消费时代，现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子的要求大多都是有求必应 孩子要什么，都会尽量满足 他们很容易就会得到想要的东西，因而不太懂得珍惜 如何正确理解节约，如何培养孩子养成良好的消费习惯是一个重要的课题 节约在我们生活中是无处不在的，所以要从一点一滴的小事做起 譬如教育孩子节约用水用电，节约粮食，爱惜图书玩具 同时老师也要做榜样，给孩子进行潜移默化的教育 这样孩子就不会理解吃力，同时也是孩子喜闻乐见的方式方法，寓教于乐，才能使孩子真正养成好习惯 自古以来，我们一直以崇尚节俭作为值得弘扬的美德 我们应该让孩子