一年级上册美术教案-3手拉手,找朋友｜岭南版.docxVIP

一年级上册美术教案-3手拉手,找朋友|岭南版 教学目标 了解手拉手和朋友的含义，明确朋友的概念。 发挥自己的想象力和创造力，设计形象丰富、活泼有趣的朋友形象。 教育学生要善于观察、发现身边美丽的事物。 培养学生爱好美术的兴趣和能力。 教学准备 教师准备干净整洁的教室环境，准备工具材料、彩笔、纸张等。 第一节课教师需在黑板上写上主题“手拉手，找朋友”，并做相关手势动作。 教学步骤 第一节课 导入环节 教师进入教室，向同学们问好并介绍今天的主题：“我们今天要学习的主题是‘手拉手，找朋友’，那么大家都知道友谊是什么吗？ 引领学生相互问候，并让学生练习做出“手拉手”的动作，慢慢引导学生进入教学主题。 知识讲解 讲解“手拉手”的含义：有困难和喜悦时，我们可以用手握住对方的手，表示相互支持和关爱。 讲解“找朋友”的含义：朋友是我们生活中的支持者，同学和玩伴。 鼓励学生谈论自己最好的朋友，分享他们相处的事情。 活动设计 让学生进行创作活动：让每个学生用彩笔和画纸画出自己想象中的一个最好的朋友形象。 引导学生描述他们所画的朋友，并分享自己的经验。 总结 教师引导学生围绕“手拉手，找朋友”的主题，让学生慢慢进入了主题的氛围。 引导学生尝试创作，让学生通过活动了解到了朋友的概念和美妙之处。 第二节课 导入环节 教师进入教室，再次向同学们问好并介绍今天的主题：