春节甜甜话教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春节甜甜话教案 春节甜甜话教案 第一篇 1、活动目标  1、引导幼儿围绕“新年的礼物〞这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。  2、进一步帮助幼儿把握一对一交谈的规则。  3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。  4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  2、教学重点、难点  1、 指导幼儿如何预备好自制的手工作品或礼物。  2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮番谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。  3、活动预备  自制的手工作品，自己预备好的礼物〔可以是糖果，玩具卡片等〕，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。  4、活动过程  1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？谁送的？你送过礼物给别人吗？  2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮番谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，准时鼓舞主动发言的幼儿。  3、集体谈话。  4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？  5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？  6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提示幼儿接受别人礼物要有感谢之心，要疼惜别人送的礼物。  7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。 春节甜甜话教案 第二篇 【活动目标】  知道打搅别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打搅。  【活动预备】  情境表演三个。  【活动与指导】  1、教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。  内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批判，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢？请小朋友出想法。  2、观看情境一：猴妈和兔妈正在谈话。这时电话响了，小猴接听后知道是找妈妈的，怎么办呢？妈妈说不让打搅她，该不该传电话呢？  商量：  〔1〕是否该打搅大人谈话？  〔2〕怎样打搅有礼貌？  3、观看情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？  商量：  该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌？  4、观看情境三：老师正低头替小朋友预备教具，小猴有些肚子痛。  商量：  小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话？来；自。大；考吧；幼。师网；有重要的事怎样说才有礼貌？  5、小结上述状况，让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打搅别人时，要用礼貌方式打搅，不要引起别人的反感。  6、学话句式：“对不起，打搅您了，我有重要事说。〞鼓舞幼儿在生活中运用。  教学反思：  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。 春节甜甜话教案 第三篇 一、活动目标：  1．知道日常生活中会遇到很多的困难，应充满信念，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。  2．体验自己解决困难的喜悦。  二、活动预备  1．童话故事〔附后〕的电脑课件。  2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩〔小树杆内有水〕、草地、小河、平衡木。  3．材料：小石子、水箱〔池塘〕、铁钩、救生圈、磁铁、透亮胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。  4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。  三、活动过程  1．借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。  〔1〕在茂密的树木里，生活着很多动物。你猜，都有些什么动物呢？〔激发幼儿的兴趣〕  〔2〕有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情？  〔3〕结合电脑课件，教师有表情地讲解并描述童话故事，然后提问：树木里有什么动物？它们遇到了什么困难？  2．鼓舞幼儿通过实践活动动脑筋想方法解决困难。  〔l〕激发幼儿解决困难的信念。  假如你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想方法解决它吗？请你们帮助小动物，你情愿帮助谁？  〔2〕幼儿分组商量解决困难的方法。  把幼儿带到预先设计的“树林〞环境中。  第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？  第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？  第三组：小熊的裤子给刮破了，假