《护理管理学》课程教学大纲.pdf

《护理管理学》课程教学大纲 NursingManagement （ ） 一、课程基本信息 适用专业 护理学 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业课 课程性质 限选课 是否为双语 否 学分数 2 分 学时数 总学时32，其中：实验（实训）0 学时；课外0 学时 先修课程 护理学导论、基础护理学、健康评估、护理心理学、护理人际沟通 内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理 后续课程 学、急危重症护理学、社区护理学、老年护理学等 二、课程简述 《护理管理学》是护理学专业本科生的一门主要课程。护理管理是护理工作的重要组成 部分，护理管理的质量影响着护理服务的质量、组织绩效的发挥和组织战略目标的实现。《护 理管理学》分十二章，重点介绍了管理学的发展和基本原理；管理学的计划、组织、人力资 源管理、领导及控制五大基本职能，以及在护理业务技术和质量管理实践中的应用，与护理 管理相关的法律、法规和政策。通过本课程的学习，激发学生的管理意识，使学生了解现代 先进的管理理念和方法，了解护理管理工作的特点，理解其规律性，对护理管理工作的各要 素管理有初步的认识，为以后的护理管理实践打好基础，在具体工作中成为“立德树人”的 管理者，关爱及尊重护士和患者。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 343 毕业要求2-具有严谨求实和慎独的工作态 指标点2-2具有良好的沟通和团队合作意 度，具有良好的沟通和团队合作意识。初步 识；初步形成成本效益观念和以最低的医疗 形成成本效益观念和以最低的医疗成本获 成本获取护理对象最佳健康水平的意识。 取护理对象最佳健康水平的意识。 毕业要求4-掌握护理学及其相关的医学基 指标点4-4掌握与护理学相关的人文社会科 础和人文社会科学的基本理论和基本知识。 学基本理论和基本知识。 毕业要求8-了解国家卫生政策及法律法规； 指标点8-1了解国家卫生政策及法律法规； 了解传统医学的基础知识及护理的基本方 了解传统医学的基础知识及护理的基本方 法；了解护理学科的发展动态及趋势。 法。 毕业要求10-掌握基础护理技术、专科护理 及诊疗配合基本技术、基本急救护理技术； 指标点 10-3具有与相关人员有效沟通与合 具有与相关人员有效沟通与合作的能力；具 作的能力,具有从事社区护理的基本能力。 有从事社区护理的基本能力。 毕业要求11-具有初步运用批判性思维和临 指标点11-1 具有初步运用批判性思维和临 床决策的能力，具有初步的教学能力、管理 床决策的能力，具有初步的教学能力、管理 能力及科研能力。 能力及科研能力。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过本门课程的管理沟通与冲突及护理成本控制的学习，使学生熟悉和了解护理 管理活动中的沟通方法与技巧、管理沟通的影响因素、冲突处理策略及方法，及护理成本管 理的基本概念、程序与方法，培养学生良好的沟通和团队合作意识，初步形成成本效益观念， 以最低的医疗成本获取护理对象最佳健康水平的意识，从而使学生达到毕业要求2 和10 的 要求。 （2）通过护理管理与医疗卫生法律法规的学习，使学生熟悉和了解我国与护理管理相 关的法律、法规和政策，护理法，我国的卫生法体系，护理管理中常见的法律问题，从而使 学生达到毕业要求8 的要求。 （3）管理是管理者与