《模式识别》课程教学大纲.pdfVIP

《模式识别》课程教学大纲 （PatternRecognition） 一、课程基本信息 适用专业 计算机科学与技术（人工智能方向） 开课单位 电子信息工程学院 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时32 学时，其中：实验（实训）6 学时；课外0 学时 先修课程 高等数学、线性代数、概率论与数理统计 后续课程 毕业设计 二、课程简述 模式识别是计算机科学与技术专业人工智能方向的一门专业必修课。本课程的教学目的 是，通过本课程的学习，使学生掌握模式识别的基本概念、基本原理、基本分析方法和算法， 培养学生利用模式识别原理和方法，运用模式识别技术解决本专业和相关领域的实际问题的 能力。本课程主要介绍模式识别的基本概念、基本原理、典型方法、实用技术以及相关应用。 通过该课程的学习，学生能够掌握模式识别的基本概念、基本理论和主要方法，掌握在大量 的模式样本中获取有用信息的原理和算法，并通过实践练习，学会编写模式识别的算法程序， 达到理论和实践相结合的目的。同时，学生能够了解模式识别的应用领域，为将来从事这一 方面的研究打下初步基础。 三、本课程所支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求如下： 序号 毕业要求 课程内容对应的毕业要求指标点 毕业要求1━工程知识：能够将数学、 指标点1-2：具有解决智能科学相关问题 1 自然科学、工程基础和专业知识用于 所需的工程基础与智能科学基础知识及 解决复杂工程问题。 其应用能力。 125 毕业要求2━问题分析：能够应用数 指标点2-2：掌握查阅文献、技术方案等 学、自然科学和工程科学的基本原 方法，能够分析智能科学复杂工程问题， 2 理，识别、表达、并通过文献研究分 并选择正确、可用的数学模型对问题进 析复杂工程问题，以获得有效结论。 行表达。 毕业要求2━问题分析：能够应用数 指标点2-3：能够对解决问题的数学模型 学、自然科学和工程科学的基本原 3 的有效性进行论证，并将有效的模型应 理，识别、表达、并通过文献研究分 用于复杂工程问题的求解。 析复杂工程问题，以获得有效结论。 毕业要求4━研究：能够基于科学原 理并采用科学方法对复杂工程问题 指标点4-1：设计合理的实验对智能科学 4 进行研究，包括设计实验、分析与解 复杂工程问题进行研究。 释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 教学内容 毕业要求指标点 第1章 引论 指标点1-2，2-2