班主任年终总结小学班主任个人总结.docVIP

-------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- 班主任年关总结：小学班主任个人总结 以下是为大家整理的班主任年关总结：小学班主任个人总结的文章，希望大家能够喜爱！ 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技术、身体心理素质获得全面和睦地发展，个性专长得 到充分的培养。这是一项长久的、拥有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教课形式，班级讲课制是学校教育的基本形式。所以，作为”班集体灵魂”的班主任应当充分认识到自己所担当的历史重担。 我所带二年级（5）班的基本状况：一共有59个学生，男生34名，女生25名。此中，有二名特别学生，六名调皮好动学生。 那么，怎样展开小学班主任工作就至关重要。下边我说说自己的领会。 一、亲密学生，研究学生；显现自我，建立声威。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只实用爱才能教育孩子。”班主任 要擅长靠近孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通， 让他们真实感觉到老师对他的亲密和”爱”。这是班主任顺利开 展全部工作的基础。研究学生是教育获得成功的必需条件，的 门路是经过活动察看。 认识班风、学风，认识全班主要的优弊端并剖析其原由所在，了 解家长广泛的文化层次，找到亟待纠正的短处；二要研究学生的 -------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- 个性特点（包含能力、气质、性格、喜好等），认识个人的生活环境，掌握哪些是踊跃分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲密与研究学生的过程中，班主任要努力显现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲密又崇敬”，既认定你是值得信任的老师，又把你看作好朋友，建立起班主任高尚的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的成效。二、班干队伍伍的组建和培养。 一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小班干部决定的。小班 干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以惟有谨慎地选拔和培养班干队伍伍，班主任工作才能渐渐从沉重走向简单与轻松。 入选的班干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。班干队伍伍的组建不可以只是作为一种形式存在，班主任一定精心培养：其一，要鼎力夸奖班干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部建立威望；其二，在鼓舞班干部勇敢工作，指点他们工作方法的同 时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦 即”以点带面”；其三，培养*部团结协作的精神，要能够经过*部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即”以面带面”。 三、以增强惯例训练带动教育教课工作。 -------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- 优秀的惯例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣 蛋、不合惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活 动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到 班集体的利益。所以，要扎实有效地增强一个学生的惯例训练。 训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平时行为规范》要求 的惯例、讲堂惯例、集合和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例、参 观惯例以及路队惯例等等诸多方面。训练能够经过集体或个人、 单项增强或全面优化相联合的方式进行（依据详细状况选择）， 务必使每个学生拥有”听从集体，听从命令”的思想，拥有自我 拘束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严 而不死”的优秀班风班貌。