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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年开学安全的教案 2021年开学安全的教案 第一篇 一、教学目标  1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。  2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。  二、教学预备  材料预备：  1、安全有关的图片。  2、水彩笔、记号笔、白纸等。  经验预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的`一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。  三、教学重难点  培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。  四、教学过程  〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。  〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的安全状况进行分析：  1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。  2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。  3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。  4、将珠子或者笔帽放入嘴里。  5、在教室里处处乱跑、追追打打。  五、教学反思  围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的`，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 2021年开学安全的教案 第二篇 活动目标：  1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的能力。  2．在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。  3．加强幼儿的安全意识。  4．初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  5．培育幼儿敏锐的观看能力。  活动重点难点：  活动重点：防止火灾的发生  活动难点：在火灾发生时，爱护自己的方法  活动预备：  1．幼儿收集火灾的案例及录像  2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份  活动过程：  〔一〕导入  1.〔消防车的声音〕听，这是什么声音？发生了什么事情？  2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。〔幼儿观看录像〕  3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？〔幼儿商量〕  〔二〕防止火灾的发生及自救的方法  1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？〔拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等〕  2．如今请我们小朋友把你们的`方法根据次序都画下来。〔小组合作，有一个幼儿画〕  3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。  4．刚刚我们每组小朋友第一个想到的方法是打火警电话“119〞，那应当怎样正确的拨打“119〞呢？如今夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？〔幼儿试打电话〕  教师小结：我们应当记住拨打火警电话时肯定要讲清晰你家的正确地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。  活动反思：  近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作经常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有爱护自己的能力呢？他们在事故发生时也特殊简单受到损害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危急的能力大大缺乏。火灾是幼儿生活四周常常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中爱护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种缘由,知道在平常生活中不能随便玩火,培育幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义特别重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比较熟识，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的学问。 2021年开学安全的教案 第三篇 活动设计：安全用电  活动要求：  1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。  2、培育幼儿的安全意识。  活动过程：  1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？