小学英语研修计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语研修计划 小学英语研修计划 第一篇 促进教师专业进展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有优良的语境。为此，我对个人专业作出如下进展规划：  一、进展目标  教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题讨论，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。  英语教师教研计划第一阶段：*内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自己的听说能力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。  英语教师教研计划第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。  英语教师教研计划第三阶段：通过探究、讨论，成为一名讨论型和进展型的教师。  二、研修目标  1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、把握新课程的基本理念。  2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。  3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的兴趣。  4、探究适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。  5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。  三、进展措施  主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身能力。  平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。  多参与听、评课活动，多参与小学英语群，与同事准时进行沟通学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。  准时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。  发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。  主动参与教师教室大比武活动，在活动中得到提高。  我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有缺乏就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情! 小学英语研修计划 第二篇 促进教师专业进展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有优良的语境。为此，我对个人专业作出如下进展规划：  一、进展目标  教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题讨论，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。  英语教师研修计划第一阶段：*内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自己的听说能力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。  英语教师研修计划第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。  英语教师研修计划第三阶段：通过探究、讨论，成为一名讨论型和进展型的教师。  二、研修目标  1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、把握新课程的基本理念。  2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。  3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的兴趣。  4、探究适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。  5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。  三、进展措施  主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身能力。  平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。  多参与听、评课活动，多参与小学英语群，与同事准时进行沟通学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。  准时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。  发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。  主动参与教师教室大比武活动，在活动中得到提高。  我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有缺乏就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情! 小学英语研修计划 第三篇 一、熟识公司新的规章制度和