小班月月计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班月月计划 小班月月计划 第一篇 一、班级状况分析  我班两名老师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知-，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿-服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简洁的字。  二、教育教学  本学期初我们将把能力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八〞主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。  A、生活常规的培育：  1、高兴入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。  2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。  3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。  4、清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。  5、清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。  6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。  7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。  8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。  9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。  B、教育教学常规：  1、主动参与早锻炼活动，增添体质。  2、锻炼后能清静的在各区域有序的进行活动。  3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展能力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。  4、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。〞，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。  5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩〞为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。  6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。  7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。  8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。  9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。