人教版《劳动教育》八上 劳动项目五《编织围巾》教案.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》八年级 劳动项目五 编织围巾 教学设计 课题 劳动项目五 编织围巾 单 二 学科 劳动教育 年级 八 实践 1、劳动观念： 认识常见的棒针，明白劳动最光荣、最美丽的观念。 2、劳动能力： 学习 掌握起针、收针的方法，以及上、下针的织法，独立用棒针编织围巾。 目标 3、劳动习惯与品质： 在劳动过程中积极思考，在劳动过程中耐心、细致的品质。 4、劳动精神： 能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。 重点 掌握起针、收针的方法，以及上、下针的织法，独立用棒针编织围巾。 难点 在劳动过程中积极思考，在劳动过程中耐心、细致的品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（围巾），冬天即将到来，我们可以编 观看用围巾图 激发学生的兴趣 织一条保暖的围巾。用棒针编织围巾简单易学， 片 ，从而引出与本 不需要昂贵的工具和材料，并且随时随地都可以 课题相关的话题 进行编织。让我们一起动手用棒针编织围巾吧。 ，启发学生，为 板书课题 后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 （一）知识准备 1、棒针分类。 根据材料不同,可分为竹针、塑料针、金属针等。 讨论交流 认识常见的棒针 根据用途不同，可分为长针、短针和环形针，如 ，明白劳动最光 荣、最美丽的观 右图所示。 念。 2 、直径不同的棒针适用线范围45页表格所示。 请同学们阅读，并进行区分。 3、手持棒针和毛线的方法， 如图所示。 （二）工具与材料准备 毛线、棒针 二、劳动体验 1.起针 （1）留出围巾宽度3倍长的线，打一个结，套在 根据操作演示 掌握起针、收针 两根棒针上。 ，并动手实践 的方法，以及上 （2 ）左手拇指和食指分别撑起两根线，如左下图 操作。 、下针的织法， 所示。右手持棒针挑起左手拇指上左边的线，左 独立用棒针编织 围巾。在劳动过 手食指上的线在棒针上逆时针绕一圈，再将左手