人教版《劳动教育》九年级 劳动项目一《生活有技能》教案.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》九年级全一册 教学设计 课题 劳动项目一 生活有技能 单元 一 学科 劳动教育 年级 九 实践 1、劳动观念： 通过简单了解服装的面料和量体裁衣。体会劳动的快乐。 2、劳动能力： 学习 设计围裙并制作出纸样，独立完成围裙的制作，提高动手实践能力。 目标 3、劳动习惯与品质： 在劳动过程中注意安全，培养认真细致、务实创新、精益求精的劳动习惯和品质。 4、劳动精神： 能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。 重点 设计围裙并制作出纸样，独立完成围裙的制作，提高动手实践能力。 难点 能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（围裙），衣食住行是我们生活基本需 观看围裙的图 激发学生的兴趣 要,也是日常生活劳动主要内容。衣服在人类社会 片 ，从而引出与本 发展早期已经出现，主要功能是蔽体、御寒，保 课题相关的话题 护身体。随着社会文明的不断进步，舒适性、美 ，启发学生，为 观性、功能性等成为人们对服装更为看重的方面 后文铺垫。 ，出现了很多不同用处的服装﹐例如运动服、工 作服﹑防护服等。 通过之前的劳动实践，我们初步掌握了关于缝纫 的一些基础知识和技能，尝试了手工和利用缝纫 机缝制衣物，学习了使用熨斗。下面让我们一起 动手设计、制作一条围裙，亲历服装的“诞生”过程 吧。下面让我们一起动手做糖葫芦吧。板书课题 讲授新课 一、制作准备 （一）设计构思 1、服装在制作之前，首先需要进行设计。服装设 讨论交流 学习讨论围裙的 计的三要素有线条、色彩和面料。 样式。能设计简 单的围裙的样式 出示图片 2 、我可设计这样的围裙 。 出示图片 3、确定围裙的颜色和式样，然后画一画你的设计 图吧。 出示图片 （二）选择布料 1、服装在制作之前，还需要确定使用什么面料。 选择面料不仅要看其花色、价格，还要考虑面料 讨论交流 通过学习探讨布 本身的质地、性能是否符合需要。 料的面料，了解 2 、大多数服装面料是由纤维制成的，这些纤维可 服装的面料引导 学生自主动手实 分为天然纤维和化学纤维两大类。每大类之下又