《医学影像学》教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 3 蚌 埠 医 学 院 《医 学 影 像 学》课 程 教 学 大 纲 课程编号： 课程名称：医学影像学 英文名称：Medical Imaging 课程类型：专业主干课程 总学时：68 理论课学时：34 实验学时：34 适用对象：临床医学本科、麻醉医学专业本科 课程简介：20 世纪 70-80 年代后，医学影像学发展非常迅速，医学影像学设备不断更新，检查技术不断完善，相继出现了超声成像、X 线计算机体层成像、磁共振成像和发射体层成像等多种成像技术。介入放射学技术的兴起，开创了医学影像学发展的新局面，形成了集影像诊断和介入治疗学为 一体的诊治并存的新模式，促进了临床医学的发展。 一、课程性质、目的和任务 医学影像学是通过影像研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行诊断的一门临床学科；随着CT、MRI、DSA等新成像技术的应用，本学科的内容更趋丰富。通过对这门课程的教学，使学生在今后其它医学临床课程的学习、临床实习、研究工作中，对本专业有一个较完整的概念。 通过本课程的学习，使学生（1）了解各种成像技术的基本原理、方法和图像特点；了解普通X 线、超声、CT、MRI、DSA及介入放射学的价值和限度，以便正确应用；（2）熟悉各系统的正常影像学表现；熟悉各系统常见疾病的临床与病理；（3）掌握对图像的观察、分析与诊断方法；掌握各系统基本病变的影像学表现；掌握各系统常见疾病的影像学表现与鉴别诊断。 医学影像学与其他学科如解剖学、生理学、病理学、病理生理学等具有密切而有机的联系。因此，学生必须具备以上的基础知识。 本专业理论教学与临床示教片实验教学相结合，均在课堂完成。 二、教学基本要求 各系统或器官的影像诊断学内都分别介绍了X 线、超声、CT 及MRI 的检查方法、影像的观察与分析、疾病的影像学表现和鉴别诊断等内容。选择了具有代表性的常见病、多发病典型影像学表现 与诊断，目的是通过这些介绍让学生了解不同成像技术的诊断价值与限度，便于比较、优选和综合 应用；熟悉对图像的观察、分析和综合诊断的思维方法，使学生能够在临床实践中正确掌握各系统 常见疾病的影像学表现及鉴别诊断等方面的知识，同时能正确运用医学影像学的知识打下较为坚实 的基础。 三、教学内容及要求（理论与实验相结合） 第一篇 影像诊断学 第一章 影像诊断学总论 第一节 X 线成像 【掌握】1、X 线的特性。 2、X 线图像的特点。 3、医学影像学的定义。 2、X 线检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】1、X 线的产生及成像的基本原理。 2、DR、DSA 的成像基本原理及临床应用。 【了解】1、医学影像学的发展简史、当前地位及前景。 2、X 线检查中防护的重要意义。 第二节 X 现计算机体层成像（CT） 【掌握】1、CT 图像的特点。 2、CT 检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】1、CT 成像的基本原理。 2、CT 检查技术、CT 新进展与临床应用。 【了解】1、CT 机器的基本结构与设备。 2、CT 的发展简史、当前地位及前景。 第三节 超声成像 （超声医学中讲授） 【掌握】1、超声声像图的特点。 2、超声检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】1、超声成像的基本原理。 2、超声检查技术、CT 新进展与临床应用。 【了解】1、超声机器的基本结构与设备。 2、超声的发展简史、当前地位及前景。 第四节 磁共振成像（MRI） 【掌握】1、MRI 图像的特点。 2、MRI 检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】1、MRI 成像的基本原理。 2、MRI 检查技术、新进展与临床应用。 【了解】1、MRI 的基本结构与设备。2、MRI 检查禁忌症。 3、MRI 的发展简史、当前地位及前景。 第五节 不同成像技术的临床应用、比较与综合应用 【掌握】 各种成像技术的优势和限度。 【熟悉】不同成像技术的临床应用范围及检查方法选择。 【了解】医学影像学新技术进展。 第六节 图像的观察和分析与影像诊断原则 【掌握】医学影像诊断原则。 【了解】医学图像的观察方法和分析步骤。 第七节 影像检查的申请和影像诊断报告的应用 【熟悉】开具影像检查申请单。 【了解】影像诊断报告的应用。 第八节 图像存档和传输系统与信息放射学 【掌握】1、PACS 的概念。 2、PACS 的价值。 【熟悉】PACS 的临床应用。 【了解】PACS 的基本原理与结构。 第九节 分子影像学 【掌握】分子影像学概念。 【熟悉】分子影像学的作用和应用范围。 【了解】分子影像学最新进展。 第二章 中枢神经系统 【掌握】1、中枢神经系统基本病变的影像学表现。 2、中枢神经系统常见疾病（如颅脑外伤、脑血管疾病、颅内肿瘤、椎管内肿瘤及脊髓损伤等）的影像学表现及鉴别诊断。 【熟悉】1、中枢神经系统的影像学检查技术的