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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中化学教研组工作计划 高中化学教研组工作计划 第一篇 一、加强组风建设：  化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气，但在教学讨论及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼，所以本学期我们针对这方面做如下计划：  1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己，立足现实，爱岗敬业，在形象年中有个更好的形象。  2、主动进行讨论和实践提高课堂效率的途径，不断积累经验，提高有效教学的有效性，在备课组内互相沟通，每两星期探讨一次，做到有内容、有计划。  3、将教学教育实践的经验和体会进行总结，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循环。  4、中青年教师主动参与学校和市教研室举办的各种竞赛，在竞赛中得以快速成长，真正成为可依靠的力量。  二、加强青年教师的培育：  1、各备课组进行同题开课。具体工作是在三个年级中每个年级开2—3节课，共8—12节课，三种类型：进校一年的教师开汇报课，进校2—5年的教师开讨论课，进校5年以上的开示范课。  2、半学期检查一次青年教师的教学笔记，并请资深教师给予点评。  3、让青年教师主动参与校、市级的各种教学竞赛，以主动向上的心态和热情有意识地锻炼自己。  4、继续发挥老教师的“传、帮、带〞的作用，由师傅把好平常的教学关。  三、提高教研活动和备课组活动的质量：  1、本学期教研活动每二周一次。要以开课、听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主，互相沟通学习，全面提高教育教学水平。  2、组织学习讨论新课程标准，在思想意识层次上，领悟新课程对每位老师的高标准要求，在新课程实施前完成观念转变，以更好、更快地适应新的教学模式和要求。  3、各备课组每周活动一次，加强集体备课，主动发挥集体的力量和智慧，统一课时进度，统一教学的深度和广度，统一教辅材料和测试的试卷，同时把握好试题的难度，使每次测试到达有效的目标。  四、抓好常规教学工作，迎接各种大考：  1、抓紧高三、教学工作，全组齐心协力，为高考出点子想方法，力争能打好、打胜这一仗。  2、抓紧高一这一起始年级的教学工作，将补差、提优工作落到实处。  3、抓实高二年级的教学工作，展开补差提优，进入准高三的学习状态，关注学生的心态，使教育教学工作稳定、有效地进行。  五、组建信息库，资源共享，把学校的电脑和网络的优势得以充分地发挥。 高中化学教研组工作计划 第二篇 一、总体要求  高三化学以化学复习要以新课程标准为指引，以考试大纲为根据，仔细落实学校教学工作计划，全面推行素养教育，以提高课堂教学质量和培育学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增添高考复习的科学性和实效性。  二、教学目标  1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，主动建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，帮助学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。仔细讨论教育改革进展趋势，努力转变传统教学观念，主动投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培育学生的科学品质、创新精神和综合素养，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。  2、仔细讨论高考改革进展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，仔细分析学生学习状况，坚持细心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革进展趋势的教学目标，注重培育学生的学习能力和运用基本学问分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。  3、在教学中，认真分析新教材的特点，狠抓高考基础学问、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误准时分析错误的缘由。抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。  4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，亲密联系有关的最新科技成果和社会热点问题，留意化学与其他学科的互相渗透与综合，加强理科综合能力的培育，引导学生在把握本学科基础学问的同时，不断拓展相关学问面，增添