化学实验室的工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学实验室的工作计划 化学试验室的工作计划 第一篇 为适应新形势下教育改革的需要，仔细落实学校的工作计划，全面培育学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：  一、指导思想：  严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，主动参与学校组织的各项活动，爱惜学校的名誉，模范遵守社会公德、维护教师良好形象。喜爱学生，敬重学生的人格，公正平等的对待学生，仔细写好业务笔记，全身心地投入到工作中。  加强学习，更新观念，提高自身理论素养。本学期我一方面注重自身的理论素养的提高，另一方面加强业务学习，不断增添自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其成效。  二、试验室工作方面：  本学期要确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。  发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。我将依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学需要准时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识，确保试验室不出现各种安全事故。保持卫生干净，常常通风换气，妥当处理“三废〞，为师生提供良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验安全。另外，要留意准时关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的安全保卫工作。  1、检查灭火器材的工作性能；  2、剧毒药品的安全管理；  3、水电器材设备安全检查。  4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器，准时补充、购置一些必要的物品。  三、准时做好演示试验的预备工作  化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习兴趣，培育学生的观看能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示试验和学生分组试验明显增多，我作为试验员，要依据教学进度和学科教师的要求，准时做好演示试验的预备工作，并能勇于改良演示试验。作为我本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。  四、协作任课教师做好学生分组试验  我要结合本校的实际状况与各任课教师，合理支配好九年级的学生分组试验。制订试验教学计划，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好，主动协作任课教师做好试验时的指导工作。  五、其它方面，做好初三学生的试验操作考核  六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理  催促全部任课老师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时教师要填好试验状况登记表和试验室使用状况记录表等有关台帐资料。  总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 化学试验室的工作计划 第二篇 一、试验教学工作  1、试验员依据年级化学教学进度表支配试验教学计划，任课教师须在试验前发试验通知单，试验员依据试验通知单预备试验。试验教学后需填写演示试验计划登记、分组试验登记、试验室使用记录、分组试验学生记录等相关表格。  2、在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，试验员对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，整理出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。  3、学生进行分组试验时，应任课教师要求下下班辅导，准时帮助排除障碍，以确保学生试验顺利进行，并指导学生观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学。  4、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验能力。  5、依据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使科学试验的开设率为100％。  6、在各方面条件允许的状况下，开放试验室，让学生在课余时间走进试验室，既可以通过试验解决平常作业中遇到的难题，又可以培育学生自主探究和创新的能力。  二、材料管理工作  1、按时将各类材