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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级上册语文文言文知识点 七年级上册语文文言文学问点 第一篇 《寓言四则》  1、寓言是以劝喻或挖苦性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简洁的故事中表达出来，具有鲜亮的哲理性和挖苦性。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。  2、寓言最突出的特点是以比方性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。〞  3、寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，有名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。  4、伊索和《伊索寓言》  相传伊索是公元前6世纪古希腊人，擅长讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。  《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。《伊索寓言》中的故事，如青蛙的肚皮、驴与愚蠢的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、贪欲的狗、愚蠢的乌鸦等.  《赫尔墨斯和雕像者》寓意：喜爱虚荣、盲目自大的人反而不被别人重视。  《蚊子和狮子》寓意：骄兵必败，不要取得一点成果就傲慢自满，要虚心谨慎。  《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。  《穿井得一人》寓意：不要道听途说，要通过调查讨论，自己推断事情的真伪，不要人云亦云，更不能以讹传讹。  《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传奇。内有许多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。  《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无依据的瞎担忧。比方没有依据或不必要的忧虑。  《杞人忧天》翻译  杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便成天睡不好觉，吃不下饭。  另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，成天都在天空里活动，为什么还担忧天回塌下来呢?〞  那个人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗?〞  开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会损害什么。〞  那个人说：“假如地陷下去怎么办?〞  开导他的人说：“地不过是积累的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你站立行走，成天都在地上活动，为什么担忧会陷下去呢?〞  (经过这个人一解释)那个杞国人消除了疑虑，很高兴;开导他的人也消除了疑虑，很高兴。 七年级上册语文文言文学问点 第二篇 《世说新语》两则  一、解释加点词的含义答案  1、俄而雪骤，公欣然曰 答、俄而：片刻。骤：急速。欣然：高兴的样子 2、撒盐空中差可拟。 答、拟：比，比拟3、未若柳絮因风起。 答、未若：比不上4、太丘舍去，去后乃至。 答，去：离开。乃：才5、与人期行，相委而去。 答、期：商定 。 委：舍弃6、下车引之，元方入门不顾。 答、引：拉 。顾：回头看7、尊君在不? 答、“不〞通“否〞8、谢太傅寒雪日内集 答、集：集会  二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事肯定要忠信，只有这样才能得到别人的敬重。  三、阅读《世说新语》回答下列问题答案  1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?答：营造了一种暖和、和谐、开心的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。  2、为什么样“公大笑乐〞?你从中受到什么启发?答：“公大笑乐〞是因为孩子们的比方生动、形象。我们应当留意培育自己的想像力。  3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?答：陈元方是一个聪颖机灵，有礼有节的儿童。待人接物要老实、守信、敬重他人。 七年级