四年级数学老师年度工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级数学老师年度工作总结 四年级数学老师年度工作总结 第一篇 回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：  一、仔细钻研业务、精确传授学问这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我还是首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，使用学生更好地把握数学学问。  二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的学问基础和学生状况，在平常教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能精确把握学生学得怎么样，学生做的思索题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习状况。复习阶段，首先对课本进行细致复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。  注重与学生的沟通。“理解〞是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。  四年级这一学期，在文理交汇中，在激情、感性与思索、探究的碰撞中，学生们渐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。存在缺乏及努力方向  数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果。回顾一年，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。 四年级数学老师年度工作总结 第二篇 眨眼间本学期即将结束，按例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一下，为下学期的开始做个预备。本学期的教学工作，可以说既紧急劳碌而又很充实。本学期教学单科数学，上课的时候总感觉数学课的时间不够用，没方法只能在有限的时间内提高工作效率。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生良好的学习习惯，针对本班实际状况，对这学期的教学状况具体作如下小结。  一、本学期主要做法  1、专心教学。  真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，细心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的学问、技能得到了不同程度的进步和提高。  2、仔细批改作业。  布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。  3、做好课后辅导工作，留意分层教学。  在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。  二、存在的问题：  1、一部分学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。  2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能主动与老师协作，造成了学习差。  3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。  三、今后努力方向和设想：  1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。  2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。  3、对学生注重加强思想教育，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的能力。 四年级数学老师年度工作总结 第三篇 时光如梭，眨眼间一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，用一个字来形容，就是累，