五年级英语上册-Unit2 第1课时 A Let`s talk【教案】 .pdf

Pep 小学英语五年级上册第二单元第一课时 Unit 2 My week Part A Let’s talk 一、【教材分析】 1.能够在语境中理解新单词 cooking 的意思，并能够正确发音。 知识 2.能够在情景中运用句型 What do you have/do on… ？询问并回答某人某天的课程或者 目标 活动安排。 教 能力 1.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 学 目标 2.能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。 目 情感 使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，引导他们既要抓紧校内时间学习，又要合理安排 标 目标 周末，做到有张有弛，劳逸结合。 教学重点 询问某一天的课程及正确回答。 教学难点 询问某一天的课程与询问某一天的活动安排及答语的区别。 教学方法 情境教学法；任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 复习星期和表课程的单词。 热身 Games ： Game 1 “Buzz ”. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 教师介绍游戏规则: Student A says: Monday, B: Tuesday, C: Wednesday and so on, when it comes to Saturday they say Buzz! The ones who fails to keep up to the right order , or fail to say Buzz – are out. Game 2 “Grid game” Chinese, English, maths , music, art, science, computer class, PE 教师介绍游戏规则： Speak out the name of the course loudly and quickly then you can get 1 point. When you finish it in 1 minute you can get a chance to open a point card. 【设计意图：本环节分为闹哄哄和翻翻乐两个游戏，分别复习表星期和 课程的单词。游戏开始时先给学生分组，游戏过程中以小组比赛的形式 进行。游戏结束后翻牌加分的环节可激励学生抓住可利用的机会为自己 的成功增加筹码。】 1. 呈现课程表操练复习 What do you have on… ？I have…句型 T:Look, this is our school timetable, who can tell me: What do you have on Thursdays ？ 【设计意图：借由给出的课程表复习句型 What do you have on… ？I have… 。】 Ⅱ.新知 1. Look and guess. 呈现 T:(PPT 呈现 John 和爷爷的图片) Who are they? What are they talking about? 【设计意图：看图猜测，导入Let’s try 的学习，训练学生的思维能力。】