玩转投石机——跨学科研究性学习科技教育活动方案-x公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

Student Projects Student Projects Teacher Teacher Projects 科教展台八九点钟 科教展台 玩转投石机 ——跨学科研究性学习科技教育活动方案 上海市闵行区青少年活动中心 喻 承 投石机是古代的经典攻城器械， 涉及诸多物理知识， 如力矩、机械 能的转化和守恒、抛体运动、力的 合成与分解等， 是一项非常值得开 发的活动素材。活动以投石机为线 索， 从问题解决、创意物化入手， 设xxxx高中学生的活动区域的 循序渐进式的项目式学习活动。活 动设计中突出对问题解决的思维导 向性和创意物化在各环节的落实。 活动目标 令 知识与技能： 了解投石机 的种类、基本结构及发展历程， 建 立简单模型还原投石机基本工作过 程， 设计制作可投射的实体模型； 掌握杠杆、力矩、抛体运动相关知识； 会使用绘图、切割、黏合、CAD 设 计、激光雕刻、3D 打印等方法设计 制作投石机； 能综合使用物理、工 程技术手段设计实验， 进行改进设 计； 能使用智能电子硬件实现部分 自动化或趣味特效； 采用绘画和立 体造型艺术， 使创意作品具有美感。令 过程与方法： 体验设计和 测试、修改的迭代式设计过程； 体 验使用逻辑思维、发散性思维、聚 合性思维方法， 结合思维导图分析 投石机改进中所需解决的问题； 通 过小组学习， 体验合作与分工的探 究方法。令 情感、 态度、 价值观： 在 了解古今中外科技与运用现代科学 技术的过程中增进民族自豪感与民 族自信； 在学习和使用科技的过程 中感悟理论联系实际的思想； xx xxxx中学会相互关心， 提升责 任感，感受团结合作的作用。 随着探究和自主学习的深入， xx 题解决和创意物化的过程中可能还 会根据学生自身的需要学习更多其 他的知识。 活动内容 学科领域 活动分为研究性学习实践活动和 区域竞赛与展示交流活动两大门类， 均包含数个模块供选用，详见表 2。下面， 以“活动模块 A 自制 投石机”进行研究性学习实践活动 的介绍。 活动模块 A 自制投石机令 模块目标： 了解投石机的 杠杆、力矩(高中) 等原理； xx 本活动在体验过程中涉及科学、 技术、工程、艺术、数学多个学科 领域(见表 1)， 相关的知识点有 杠杆与力矩、力的合成与分解、各 种材料特性、建模计算、机械结构、 图像研究法、实验数据处理、误差 分析、智能控制、程序设计、平面 美术、造型艺术、历史建筑等。而且， 表 1 活动涉及学科领域 活动环节 知识、技能要点 学科领域 投石机图纸绘制 几何透视、机械制图、艺术设计 数学、工程、技术、美术 投石机结构原理研究 杠杆与力矩、力的合成与分解、各种材 料特性、建模计算、机械结构 物理、数学、工程、材料技术 弹道研究 速度的合成与分解、矢量运算、抛物线 物理、数学 测试实验设计 图像研究法、实验数据处理、误差 物理、数学、工程 投石机创意设计 造型创意、组合发明、CAD 设计、3D 设计与打印 发明、信息技术 智能电子创意 智能控制、程序设计 电学、信息技术、数学 投石机与相关附件的美 xxx 工程设计、平面美术、造型艺术、历史 xx 工程、美术、历史 表 2 活动模块构成 xx 序号 活动模块名称 内容 研究性学习实 践活动 A 自制投石机 设计制作投石机 B 投石探秘 分析、实验与改进研究 C 攻城记 投石机、目标靶拓展创意 D 能自动投射的投石机 电子控制、自动投射研究 区域竞赛与展 示交流活动 E 攻城竞技赛 橡皮筋投石机性能综合测试竞技 F 创意投石机及周边设计大赛 投石机及目标靶、周边创意设计展示交流 Teacher Projects 科教展台 图 1 投石机初步设计问题分析思维导图 制作的基本技能； 完成一个投石机 的制作。令 过程简介： 以小组形式完 成投石机的制作； 了解杠杆在投石 机上的应用方法和特点。令 活动材料：90cm×120cm KT 板 1 块， 长 1m、 直径 2cm 的 PVC xx 1 根， 纸杯 1 个， 自行车 辐条 1 根， 铁丝、彩色贴纸、橡皮 筋若干，热熔胶，双面胶。令 活动工具：手锯、美工刀、 尖头钳、热熔胶枪。令 应急预案： 在制作过程中 须全程穿着围裙， 佩戴手套、护目 镜； 使用电动工具前， 必须充分了 解其使用方法并在教师指导下进行； 使用热熔胶枪要注意防止烫伤， 每 次使用后都要利用热熔胶枪支架放 置在前方。令 活动步骤：①布置任务—— 观察投石机图片，分析讨论投石机的 基本构成要素，并完成投石机的模仿 制作；知识准备(杠杆、力矩) 。② 问题分析，详见图 1。③模仿制作—— 教师提供参考样图，学生根据分析的 要点，按步骤进行设计制作。④测