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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我的动物朋友教学设计 我的动物朋友教学设计范文 第一篇 教学目标：  1、阅读课文，能简要说出课文内容。  2、能初步认识文章中小标题的特点和作用。  3、感受人和野生动物和谐相处的乐趣，同时认识野生动物的危急性。  教学重点：感受小与野生动物之间的深厚感情。  教学难点：了解小标题的特点和作用。  教学预备：多媒体课件  教学时间：一课时  教学过程：  一、揭题，释题  1、你对野生动物有什么了解?沟通有关野生动物的学问  2、想象一下，与野生动物交朋友会怎样?  3、大家只是想像，有一位女孩真的拥有很多野生动物朋友。她就是蒂皮。  4、(出示书及图片)让学生谈对蒂皮的认识。  二、初读课文，了解小标题的作用  1、课文介绍了几位我的野生动物朋友?你是怎么知道的?  2、回忆上学期所学的《我们家的男子汉》一文中的写作方法，说说小标题的作用。  三、再读课文，感受人和野生动物和谐相处的乐趣  1、自由读课文，商量沟通：从文中找出与野生动物相处的语句?用“()〞表示。  2、归纳，小结，朗读指导。  3、文中