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第4课视觉中的红屋顶
题目
第四课视觉中的红屋顶
年级
八年级下
执教
(学习活动二)
册
教课程序
教课活动
媒体运用
第二课时:创
教课目的:
媒体课件
作个性化绘画
能够在绘画表现中运用所学知识:
绘画工具资料
作品
能够画出构图完好的绘画作品;
能够表现出明确的绘画主题。
一、导入
1.由学生代表简洁介绍一位20世纪的有名艺术家。
2.交代学习任务和要求:列出本课选择表现的题材,
举例提示创作方法,提
出活动要求。
二、创作表现
1.概括教材典范供给的表现形式,采纳点线面体等造
活动—
型基本元素和色彩知识等形式语言剖析画面:
2.列举学生创意睁开师生沟通,提示创作过程中可能
出现的问题;
3.为学生创作表现供给工具使用方法、构图、细节处
理等技术指导和建议.
三、评论总结
1.展现学生作品;
2.就知识运用、构图完好、绘画主题明确等要求睁开
评论环节。
四、拓展
课后思虑题:
你最喜爱哪一种表现形式?
人们为何不知足于模拟自然的表现形式?
变形手法表现的自然光景给你什么不一样的感觉?
我们能够用哪些方式去看世界呢?
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