合唱《我和我的祖国》教案.docVIP

课题名称：合唱 内容：《我和我的祖国》(一) 教课目的：1、要修业生能用和睦动听的声音学唱歌曲《我和我的祖国》两个声部的主旋律，培育学生伙伴之间的团结协作能力以及大家合作的意识和习惯。 2、让学生充分掌握一些基础的合唱技巧和艺术表现手段，以表达作品中所储藏的思想感情和思想内容。 知识与技术目标：复惯用正确的歌唱姿势与呼吸方法进行歌唱. 感情与价值观目标：要修业生抓住演唱这首歌曲的境界和情绪。掌握住这首歌曲的演唱风格：高兴开朗，圆舞曲风格并对学生进行爱国主义的教育。 过程与方法目标：要修业生能在理解这个作品的创作境界过程中把自己的领会和 感觉唱出来。 教课要点难点：学生继能运用正确的方法进行学唱各声部的主旋律. 教课过程： （一）导入：1以上节课部署的作业为打破口导入课题；学生个别或集体练 习正确的歌唱姿势和呼吸方法；教师巡回指导； （二）新授：分别教唱歌曲《我和我的祖国》的两个声部的主旋律. 师生共同商讨大家应当如何经过歌唱表现出来，要修业生依据自己的感觉唱出其境界。 （三）稳固练习：要修业生运用已掌握的方法正确歌唱该作品。注意每个乐 句前的呼吸及高音的运气唱法。 （四）小结讲评：教师概括小结歌唱时的正确姿势及呼吸方法并要修业生 能在歌唱过程中正确运用。 （五）作业部署：连续找寻歌唱时的正确姿势及呼吸方法； 运用正确的方法练习各自声部的主旋律。 第三次活动课计划 课题名称：合唱 内容：《我和我的祖国》(二) 教课目的： 知识与技术目标：学生能用正确的歌唱方法和呼吸方法分别复习歌曲《我和我的 祖国》的两个声部主旋律。 感情与价值观目标：连续要修业生抓住演唱这首歌曲时的旋律风格。掌握住这首 歌曲的演唱风格。 过程与方法目标：学生能在理解这个作品的创作境界过程中把自己的领会和感觉 唱出来。 教课要点难点：运用正确的方法进行演唱；找寻感觉和境界唱《我和我的祖国》。 打破口：从前一节课部署的作业为打破口 教课过程： （一）导入： 1以上节课部署的作业为打破口导入课题；学生个别或集体练习正确的歌唱 姿势和呼吸方法；教师巡回指导； 2学生疏别发aoiuei这几个音进行发声训练，教师巡回指导。 （二）新授：连续分别教唱歌曲《我和我的祖国》两个声部的主旋律。试着合起来唱几遍。 1教师剖析解说该作品的创作背景，师生共同商讨大家应当如何经过歌唱表现出来。 （三）稳固练习：连续要修业生运用已掌握的方法正确歌唱该作品。注意每个乐 句前的呼吸及高音的运气唱法。 （四）小结讲评：教师概括小结歌唱时的正确姿势及呼吸方法并要修业生能在 歌唱过程中正确运用。 （五）作业部署：连续找寻歌唱时的正确姿势及呼吸方法；运用正确的方法练习各自声部的主旋律。 第四次活动课计划 内容：《我和我的祖国》(三) 教课目的： 连续分别熟习《我和我的祖国》两个声部的主旋律，新授各声部的歌词加入。连续让学生充分掌握一些基础的合唱技巧和艺术表现手段，以表达作品中所储藏的思想感情和思想内容。 知识与技术目标：复习正确的歌唱姿势与呼吸方法；连续分声部复习歌曲《我和我的祖国》的两个声部的旋律；各声部熟习《我和我的祖国》的各声部歌词。 感情与价值观目标：连续要修业生抓住演唱这首歌曲时的境界和情绪。掌握住这 首歌曲的演唱风格。 过程与方法目标：连续要修业生能在理解这个作品的创作境界过程中把自己的体 会和感觉唱到旋律中去。 教课要点难点：学生连续运用正确的方法进行演唱；分声部教唱；找寻感觉和意 境唱好《我和我的祖国》。找寻唱高音的正确地点和发声方法。 教课过程： （三）导入：1以上节课部署的作业为打破口导入课题；学生个别或集体练 习正确的歌唱姿势和呼吸方法；教师巡回指导； （四）新授：教唱歌曲《我和我的祖国》的歌词部分。 师生共同商讨大家应当如何歌唱才能表现出该作品的主题风格，要求 学生依据自己的感觉唱出其境界。（有节奏地念歌词唱曲调唱歌词） （三）稳固练习：请个别同学唱，要修业生运用已掌握的方法正确歌唱。 注意每个乐句前的呼吸及高音运气的正确方法。 （四）小结讲评：教师概括小结歌唱时的正确姿势及呼吸方法并要修业生 能在歌唱过程中正确运用。 （五）作业部署：连续找寻歌唱时的正确姿势及呼吸方法； 运用正确的方法练习各自声部的主旋律。 第五次活动课计划 课题名称：合唱 内容：《我和我的祖国》（四） 教课目的： 连续分声部复习《我和我的祖国》的旋律，各声部试着唱各自的歌词，要求咬字吐字清楚，声音尽量往前靠，学会唱高音的正确方法。 连续让学生充分掌握一些基础的合唱技巧和艺术表现手段，以表达作品中所储藏的思想感情和思想内容。 知识与技术目标：复习正确的歌唱姿势与呼吸方法；连续分声部复习歌曲《我和 我的祖国》的旋律与歌词；各声部试着合唱。 感情与价值观目标：连续要修业生抓住演唱这首歌曲时的境界和情绪。掌握住这