幼儿园大班主题教案《快乐的中秋》含反思.docVIP

幼儿园大班主题教课设计《快乐的中秋》含反省 《大班主题教课设计《快乐的中秋》含反省》这是优异的大班主题教课设计文章，希 望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教课设计《快乐的中秋》含反 思！ 活动设计背景 过完中秋节到达学校，孩子们在班级欣喜若狂的议论中秋节去哪玩了，吃了什么味的月饼了，奶奶讲嫦娥的故事了等，他们对中秋节有着很浓重的兴趣 活动目标 1、认知目标：知道农历八月十五是中秋节，又叫团聚节，并简单认识中秋节 的来历。 2、感情目标：体验节日的快乐与伙伴沟通、合作和分享的快乐，感觉中国的 文化风俗。 3、技术目标：能自信的在伙伴眼前勇敢的叙述和表现。 4、探究、发现生活中的多样性及特色。 5、体验节日的快乐气氛。 教课要点、难点 幼儿对中秋节的来历的理解和指引幼儿勇敢的叙述和表现自己 活动准备 1/3 相关月亮变化图、过中秋节喧闹快乐场景的短片以及每个家庭准备带来一块 月饼 活动过程 1、猜谜：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。”请你 猜猜这是什么？ 2、出示月亮变化图：先让孩子们认真察看，而后联合察看讲讲月亮的变 化。！来自快思老师教课设计.！(小组合作) 3、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋天 中的一个月，叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节，这日 夜晚月亮最圆最亮，人们团聚欢聚在一同吃果实观月，因此这日也叫“团聚节”。 4、鼓舞小朋友勇敢走上讲台讲讲他们已经知道的相关中秋节的漂亮的故事 和传说，而后老师再做增补。 5、请小朋友讲讲在家是如何过中秋节的，而后让幼儿看过中秋节喧闹快乐 场景的短片，领会中秋节的快乐和中国的文化风俗。 6、小朋友善吃月饼，请小朋友介绍带过来的月饼，并和大家一同品味，一 起分享。教师做小结。 7、活动延长：请小朋友用橡皮泥做自己最喜爱的月饼或用彩笔划出自己最 爱的月饼 教课反省 2/3 1、在讲堂中会离开备课的预设问题，出现一些新问题，感觉孩子们的想象力 很丰富，在讲堂中老师必定要正确的指引重生问题，不用压制孩子们的想象力。 2、对孩子们的内心发展特色和年纪特色还没有完整认识，孩子们对月亮变化 图理解的不够透辟。老师应当合理指引再简化成卡通版的更好。 在此后的教课中，我必定多认识孩子，多认识他们的年纪和心理变化特色，提升自己的专业知识，适合的设计合理的问题，正确的指引孩子，让他们快乐健康发展。 3/3