霍兰德职业性向测验量表.docxVIP

附录1霍兰德职业性向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成任务第一部分您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1企业家2美容家3_老师第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打/不喜欢在“否”栏里打乂。按顺序回答全部问题。 一、活动性：您喜欢从事下列活动吗？ R：现实型活动是否 装配修理电器或玩具 修理自行车 TOC\o1-5\h\z用木头做东西———— 开汽车或摩托车 用机器做东西 参加木工技术学习班 参加制图描图学习班———— 驾驶卡车或拖拉机———— 参加机械和电气学习班 装配修理机器统计“是”一栏得分计0 A：艺术型活动是否 TOC\o1-5\h\z素描/制图或绘画———— 参加话剧/戏曲 设计家具/布置室内1 练习乐器/参加乐队 欣赏音乐或戏剧———— 看小说/读居^本1 从事摄影创作———— 写诗或吟诗 进艺术（美术/音乐）培训班———— 练习书法统计“是”一栏得分计2I：调查型活动是否 读科技图书和杂志———— 在实验室工作 改良水果品种，培育新的水果———— 调查了解土和金属等物质的成分 研究自己选择的特殊问题—— 解算术或数学游戏———— 物理课 化学课 几何课 生物课统计“是”一栏得分计0——S：社会型活动是否 TOC\o1-5\h\z学校或单位组织的正式活动———— 参加某个社会团体或俱乐部活动1———— 帮助别人解决困难 照顾儿童1—— 出席晚会、联欢会、茶话会1—— 和大家一起出去郊游1 想获得关于心理方面的知识 参加讲座会或辩论会 观看或参加体育比赛和运动会1 TOC\o1-5\h\z结交新朋友1————统计“是”一栏得分计6——E：企业型（事业型）活动是否 说服鼓动他人 卖东西1—— .谈论政治1 .指定计划、参加会议———— 以自己的意志影响别人的行为 在社会团体中担任职务———— 检查与评论别人的工作 结交名流 指导有某种目标的团体———— 参与政治活动统计“是”一栏得分计2——C：常规型（传统型）活动是否整理好桌面和房间1TOC\o1-5\h\z抄写文件和信件————为领导写报告或公务函————检查个人收支情况参加打字培训班参加算盘、文秘等实物培训————参加商业会计培训班参加情报处理培训班整理信件、报告、记录等写商业贸易信统计“是”一栏得分计1——第三部分您所擅长或胜任的活动 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打/；反之，在“否，，栏里打乂。请回答全部问题。 R：现实型能力是否 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 TOC\o1-5\h\z知道万用表的使用方法———— 能够修理自行车或其他机械———— 能够使用电钻床、磨床或缝纫机———— 能给家具和木制品刷漆———— 能看建筑设计图1———— 能够修理简单的电器用品 能修理家具 能修收录机 能简单地修理水管统计“是”一栏得分计1A：艺术型能力是否 1、能演奏乐器———— 2、能参加二部或四部合唱———— 3、独唱或独奏 4、扮演剧中角色 TOC\o1-5\h\z5、能创作简单的乐曲———— 6、会跳舞 7、能绘画、素描或书法———— 8、能雕刻、剪纸或泥塑———— 9、能设计板报、服装或家具———— 10、能写得一手好文章统计“是”一栏得分计I：调查型能力是否 懂得真空管或晶体管的作用———— 能够列举三种蛋白质多的食品 理解铀的裂变 能用计算尺、计算器、对数表—— 会使用显微镜1———— 能找出三个星座 能独立进行调查研究 能解释简单的化学———— 理解人造卫星为什么不落地 经常参加学术的会议统计“是”一栏得分计1——S：社会型能力是否 TOC\o1-5\h\z有向各种人说明解释的能力———— 常参加社会福利活动———— 能和大家一起友好相处地工作 善于与年长者相处———— 会邀请人、招待人 能简单易懂地教育儿童———— 能安排会议等活动顺序 善于体察人心和帮助别人 帮助护理病人和伤员 安排社团组织的各种事务统计“是”一栏得分计——是否E：企业型能力 是否 担任过学生干部并且干得不错 工作上能指导和监督他人 做事充满活力和热情 有效利用自身的做法调动他人 销售能力强 曾作为俱乐部或社团的负