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2023-08-28 发布于湖南
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初中数学观察能力的培养研究.pdf

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初中数学观察能力的培养研究观察力 (observational ability)是是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。它是在一般知觉能力的根底上，当儿童心理活动的有意性到达一定水平时产生的高级知觉活动能力。它不只是单纯知觉问题，而是包含着理解、思考，有目的、有方案的知觉。它是人的多种感知觉的综合。观察能力是学好数学的一个必备条件，这项能力对于数学规律的发现和总结具有重要的意义。初中阶段正是学生学习数学打根底的阶段，但目前初中数学的教学现状却不容乐观，很多教师只注重理论的灌输却无视了对学生能力的培养。所以，