职业生涯规划面向未来的职业生涯规划教学课件.2021完整版PPT.pptVIP

职业生涯规划面向未来的职业生涯规划教学课件;人生启迪：;;一、职业与职业生涯;职业大搜索;一、职业与职业生涯; 个人在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。;挣钱的劳动; 1.稳定的收入 2.要承担相应责任 3.是实现人生价值和进行自我完善的途径 4.是个人与社会相互连接的纽带;1.职业就是挣钱。（ ） 2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（ ） 3.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（ ） 4.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商人（ ） ;文库专用;文库专用;从业回顾阶段，人生的最后阶段。 这则故事告诉我们什么道理？ （1）职业生涯的含义 （P15） 中职生在校时要为职业生涯发展打好基础。 机会总是为有准备的人敞开大门。 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。 机会总是为有准备的人敞开大门。 人的生存、生活离不开职业，职业是人生发展的载体。 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。 面向未来的职业生涯规划 首次就业的期望值要现实，就业以后要不断充实自己，为实现自己的发展目标付出不懈的努力。 更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久这只可怜的乌鸦就饿死了。 机会总是为有准备的人敞开大门。 问：①人为什么要找一份职业？ （1）职业生涯的含义 （P15）;2、职业生涯与人生;从业准备阶段;; 从业阶段是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在三方面：;;二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性; 职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程 ;1.发展性 2.阶段性 3.整合性 4.终身性 5.独特性 6.互动性;2、职业生涯规划的重要性 ;案例故事 《从小立志的陈东》;2、职业生涯规???的重要性 ;25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，他们朝一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界成功人士，其中不乏行业领袖；10%的人，他们短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。;读寓言思考人生;“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处;三、中职生职业生涯规划的特点;这是真实的求职现场，未来你们也在其中;温馨提示： 机会总是为有准备的人敞开大门。中职生在校时要为职业生涯发展打好基础。首次就业的期望值要现实，就业以后要不断充实自己，为实现自己的发展目标付出不懈的努力。;1. 知识掌握 职业和职业生涯的特点 职业和人生的关系 2. 能力拓展 用职业生涯的特点，梳理一下自己家长的职业生涯，畅想一下自己即将开始的职业生涯 职业生涯规划面向未来的职业生涯规划教学课件;人生启迪：;;一、职业与职业生涯;职业大搜索;一、职业与职业生涯; 个人在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。;挣钱的劳动; 1.稳定的收入 2.要承担相应责任 3.是实现人生价值和进行自我完善的途径 4.是个人与社会相互连接的纽带;1.职业就是挣钱。（ ） 2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（ ） 3.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（ ） 4.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商人（ ） ;文库专用;文库专用;从业回顾阶段，人生的最后阶段。 这则故事告诉我们什么道理？ （1）职业生涯的含义 （P15） 中职生在校时要为职业生涯发展打好基础。 机会总是为有准备的人敞开大门。 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。 机会总是为有准备的人敞开大门。 人的生存、生活离不开职业，职业是人生发展的载体。 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 职业生涯