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2023中班语言教案 　　2023中班语言教案精选篇1 　　活动目标： 　　1对故事有阅读兴趣，能认真阅读并乐于表达。 　　2了解故事内容，观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色的心理活动和语言。 　　3知道一幅图可以用一段话表示，尝试评价角色。 　　活动准备： 　　资源包材料：教学课件（水果屋），教学cd（水果屋），幼儿读物（水果屋）。 　　活动过程： 　　1观察图片，自主阅读。 　　（1）教师演示教学课件（水果屋）扉页，提问：你们看到了谁？熊猫妈妈和熊猫宝宝为什么这么高兴啊？（幼儿猜测后）是不是像你们说的这样呢？看看书就知道了。 　　（2）幼儿自主阅读图书。教师巡回观察。 　　2讨论交流，了解故事内容。 　　（1)提问：谁来说说故事里发生了哪些事？ 　　（2）请幼儿找出熊猫妈妈和熊猫宝宝夜宿屋外的那一副图，重点观察角色表情和动作。 　　猜想角色的心理活动： 　　熊猫妈妈和熊猫宝宝的果园丰收了，而它们为什么不高兴了呢？ 　　猜猜这会儿熊猫妈妈和熊猫宝宝会想些什么呢？ 　　这么多的水果将屋子都占满了，该怎么办呢？ 　　（3）继续看熊猫妈妈和熊猫宝宝是怎么解决问题的。 　　3观看课件，完整欣赏。 　　（1）完整欣赏故事。 　　（2）教师说故事中的一段，幼儿寻找相印的画面。 　　（3）请个别幼儿讲述故事中的一段，其他幼儿共同寻找画面。 　　4评价角色，添加经验。 　　(1)提问：对于这个故事，你们还有不明白的地方吗？ 　　（2）提问：你们喜欢故事中的’熊猫妈妈和熊猫宝宝吗？为什么？如果你们是熊猫妈妈，会想什么办法呢？ 　　活动建议与提示： 　　1本活动的重点是喜欢阅读故事，了解故事内容，知道一幅图可以用一段话表示，难点是观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色心理活动和语言。 　　2提供水果屋的操作材料，供幼儿在美工区拼拼说说，引导幼儿盖出多种不同的水果屋。将教学cd投放到表演区，供幼儿亲听，讲述故事。 　　3请家长和孩子一起阅读故事，表演故事。 　　附：故事 　　水果屋 　　熊猫家的果园丰收了。熊猫妈妈和熊猫宝宝看着这些水果高兴极了。熊猫妈妈和熊猫宝宝摘下丰收的水果，一车一车地把水果拖回家。 　　唉呀，屋里堆满了，连门都快堵住了。 　　这一天，熊猫妈妈和熊猫宝宝没有办法，只能睡屋外了。 　　第二天，熊猫妈妈想出了个好办法，用水果搭了一幢水果房子。苹果砌的墙，葡萄做的梁，屋子里的家具也都是水果做的。 　　熊猫妈妈和熊猫宝宝请来了许多小动物到水果屋里来做客，大家一起高兴的品尝着水果。 　　2023中班语言教案精选篇2 　　活动目标： 　　1、欣赏故事，理解故事中小熊长不高的秘密。 　　2、能积极参与讨论，大胆表达自己的看法。 　　3、知道有生命的东西都会长高，体会成长的乐趣。 　　活动准备： 　　1、与故事内容相关的PPT课件。 　　2、幼儿之前有过比高矮的经验，理解高、矮的含义。 　　活动过程： 　　一、提出问题，引起兴趣--你们觉得自己比小时候长大了吗?你怎么知道自己长大了? 　　--人长大时，个子也会长高的，可有只小熊发现自己总是长不高，这是怎么回事呢? 　　--我们一起来听听这个故事吧。 　　二、欣赏故事，发现问题 　　1、教师有表情的讲述一遍故事。 　　--故事里有谁? 　　--小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的’? 　　--过了很久，小熊发现自己有没有长高呢? 　　2、教师演示课件再次讲述故事。 　　--小熊妈妈怎样给小熊做的标记?(比着头顶)为什么? 　　--你觉得小熊长大了吗?你从什么地方知道小熊长大的? 　　--为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢? 　　三、讨论问题，找出答案--故事中的小熊真的越长越矮了吗? 　　--教师小结：小熊长高了，但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快，所以，那标记就变得比小熊高了。 　　――如果你是熊妈妈你会用什么方法来帮助小熊记录身高呢?为什么? 　　――教师小结：有生命的东西都会长，所以不能用来量身高。 　　四、启发想象，发散思维--小熊会慢慢地长高，小树也会慢慢地长高，小朋友也会慢慢地长高，你知道还有哪些事物会长高呢? 　　--鼓励幼儿根据自己的生活经验，用”__会长高”想象讲述其他会长高的生物和植物，丰富幼儿的知识经验。 　　2023中班语言教案精选篇3 　　活动目标： 　　1、能仔细观看图片角色的表情，动态并根据图片提供的线索，展开合理想象。 　　2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。 　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备： 　　课件大象救兔子、音频老虎叫声 　　活动过程： 　　一、图片导入，引发幼儿对故事情节进行合理猜测师：今天我