高三音乐特长生教学计划范文精选两篇_图文.pdfVIP

高三音乐特长生教学计划范文精选两篇 高三音乐特长生教学计划篇一 做好音乐特长生的辅导教学计划是当前首要任务，尽管我校生源不算好，但只要认真 做好辅导计划，落实好每一个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好的 成绩。目前在校高三音乐生共十名，都以主修器、声乐为主。 一、教学用书 教学大纲：南师大《走进音乐殿堂》21 世纪出版《音乐高考必读》 乐理：李重光 《音乐理论基础》湖南文艺 《基础乐理卷》湖南文艺 《基本乐理模拟试题 及答案》 视唱、练耳：湖南文艺《视唱练耳卷》 音乐欣赏：人教版初中音乐课本六册和高中音乐课本 其他：江苏省音乐统考历年高考试卷 声乐专业：湖南文艺《声乐卷》等，钢琴 ：哈农、车尔尼、钢基、考级作品等。 二、教学计划 1 音乐高考专业分共 390 分，260 分的专项分，130 分视唱练耳、乐理和欣赏，前几年 文化课要求大概在 230—240 左右，音乐高考录取以专业排名，文化成绩达线即可，今年 考试时间提前到 12 月 9 号进行。这对于只有一年学习的学生，要想考上音乐类大学难度 确实是很大的，这本身也要决定于学生自身的勤奋努力情况和教师的教法及家长和文化课 老师的关注。 目前暑假补课的时间占主要时间，开学后每天利用半天时间上视唱乐理，专项课需安 排其他时间单人单课，时间待定，专项课需要安排一周 2 节。暑假期间已经将乐理课程全 部结束，后期将以做大量试题和往年试卷为主。视唱练耳课教学计划如下： (一)、前 3 周 1、音程与音阶：音程比较、音程听辩、音阶(自定级别 自然大小调) 2、和弦： 和弦听辩、和弦进行、音束和弦(和声音程听写) 3、节奏： 拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿音高和旋律 4、旋律听写 音程与音阶：练习时放慢速度跟唱 2 5、相关视唱：( 《走进音乐殿堂》所有乐谱 (二)、后 3 周 1、音程比较、音程听辩(自定级别大小音程和纯音程) 2、音阶(自定级别自然、和声、旋律小调)、 3、和弦：练习时放慢速度跟唱 4、和弦听辩(自定级别大小 3 和弦) 5、节奏：练习时放慢速度跟唱 拍号听辩基本节奏型 基本节奏型听写 音高和旋律：将答案在练习本上抄写 旋律听写 6、相关视唱：( 《走进音乐殿堂》所有往届高考卷 重点难点：4、5、6、7 度;大小 3 和弦;基本节奏型听写;旋律听写 3 (三)总复习 做相关的模拟题和历年高考试卷 三、教学措施： (一)、声乐教学 1、落实好上课时间，要求学生保证完成老师布置的作业。 2、要求学生感觉和体会老师要求做到的技巧技能。 3、要求学生重视咬字与发生的正确配合。 (二)、视唱练耳 1、这是除声乐外的一项重中之重的学习，在视唱教学中注意让学生唱好音程练习，以 便在学习视唱中唱准音准节奏。 2、抓好听单音、音程、和弦、旋律、模唱节奏旋律的训练之余，引导学生能自觉进行 听觉训练极为重要，学生只要明白了要自己努力去训练，哪成功率已占一半。 (三)、乐理教学 1、要有系统地讲课，作业也尽可能当堂完成，使学生当堂弄清楚所学内容。 4 2、引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。 3、有系统地做实战练习，有难题可启示或引导一下。 (四)、音乐欣赏 最后用一些时间复习欣赏内容(以初中六册课本和高一老教材为主)剩下时间进入总复 习，再参加区组织的高考模拟考试，后期参加南师大组织的考前辅导培训(历时一周) ，12 月初正式参加全省统考。 高三音乐特长生教学计划篇二 做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多， 也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的 音乐特长生一定能取得较好成绩。 一、教学用书 教学大纲 ：普通高等学校招生音乐专业考试大纲; 声乐卷：高考音