幼儿园教育的目的、内容、原则—幼儿园教育目的.pptx

第五章 幼儿园教育的目的、内容、原则 5-1 学前教育的目的、任务5-2 幼儿园教育的内容5-3 幼儿园的教育原则 5-1 学前教育的目的、任务 一、我国的教育目 教育的目的问题是教育的首要问题。（培养什么样的人？性质和素质要求）1995年《中华人民共和国教育法》规定 我国的教育目的：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 二、学前教育的目标 教育目标是教育目的的具体化，学前教育目标是教育目的在学前教育机构的具体化呈现。 1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》第一章第三条规定了我国学前教育总目标： “对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” 三、制定学前教育目标的依据（一）教育方针（二）社会要求1.要符合我国社会发展和国情的需求。（脚踏实地） 如，独生子女问题；农村、贫困地区对学前教育的需求等。2.要预见社会新的要求，具有前瞻性（仰望星空）（三）学前儿童发展的需求（聚焦儿童）1.儿童的现有水平和可能发展的水平2.儿童发展的时代特点3.不同年龄段儿童及不同儿童的差异 纵向：1.幼儿园教育目标2.年龄阶段目标3.学期教育目标 4.月计划和周计划教育目标 5.日计划和具体一个活动目标四、幼儿园教育目标层次结构 横向：1. 内容目标（德、智、体、美）2. 领域目标（健康、社会、语言、科学、艺术）3. 发展目标 （情感态度目标 、认知能力目标 、动作技能目标） 三、幼儿园的任务 在新的形势下，幼儿园双重任务赋予了新的内涵：1. 对幼儿实施保育和教育2. 为家长工作、学习提供便利条件（为家长服务）