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第二课 宪法是根本法(第二课时)
宪法具有最高法律效力
核心素养:法治观念
一、教 通过本课学习,初步了解宪法的主要内容,知道宪法是国家根本法,具有最
学目标 高法律效力,从而增强宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法,树立宪法权威
,培育法治观念核心素养。
二、教
重点:掌握法律具有最高法律效力的表现
学重点
难点:理解任何法律不得与宪法相抵触。
、难点
三、教 提前了解宪法原文,
学准备 多媒体课件
1、图说宪法,了解宪法与其它法律的关系。
评价量表1
评价项目 评价标准 星等
参与问答,并知道宪
积极参与问答、完成练习得1星;
法与其它法律的关系 ( )☆
能准确说出二者关系,每条得2星。
。
2 、法律聚会,明晰任何法律不得与宪法相抵触。
评价量表2
评价项目 评价标准 星等
四、评 参与活动,并能明确其
积极参与活动得1星。
价任务 他法律不得与法律相抵 ( )☆
能知道不得相抵触的原因得2星。
触。
3、观看视频,进一步了解宪法。
评价量表3
评价项目 评价标准 星等
认真观看视频、做笔记得1星;
能在观看视频过程中加 能正确将法律条款和生活场景连线得
深对宪法的认识,同时 2星 ()☆
能够判断权利义务。 能知道解宪法如何规定了公民的权利
和义务得2星。
教学过程
教学环
学习活动 设计意图 效果评价
节
请你来帮忙,到底谁是法律体系的老大?
刑法:任何人违法犯罪都逃不过我的制裁,我
通过老大之
是当之无愧的老大! 教师观察学
争,以这种
宪法:我具有至高无上的权威,我才是你们的 生的活动参
方式调动学
导入新 老
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