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Preschool childrens games《学前儿童游戏》任务4角色游戏的各年龄阶段指导
一、小班幼儿角色游戏的特点
1.游戏特点依赖玩具喜好模仿平行游戏
2.教师指导0102给幼儿提供种类少、数量多，形状相似的成品玩具；教师多以角色的身份参与到幼儿游戏中，以游戏的口吻指导幼儿。
二、中班幼儿角色游戏的指导要点
1.游戏特点角色内容丰富意识增强主题不稳定联合游戏阶段
2.教师指导根据游戏主题，在提供成品玩具的基础上，增加半成品及废旧物品材料的提供；01游戏时，教师要引导幼儿拓展游戏主题、设计游戏情节，学会分配角色；引导幼儿加深对角色的理解；02游戏时，注意观察发生纠纷的原因，引导幼儿在游戏中学会简单的解决纠纷，掌握交往技能及相应规范。03
三、大班幼儿角色游戏的特点
1.游戏特点145263新颖多样内容丰富角色多能反映复杂关系联合游戏计划性强独立性游戏主题
2.教师指力培养幼儿独立开展游戏的能力；更多用提问、建议等语言指导幼儿游戏；游戏中给幼儿更多表现的空间，培养其分析问题、评价游戏的能力。关注幼儿合作程度，引导幼儿展开更多、更深入的沟通交流；
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