学前儿童体育游戏—体育游戏设计与指导.pptx

体育游戏 体育游戏设计与指导 体育游戏目标01体育游戏准备02体育游戏过程03本节内容 体育游戏目标 体育游戏总体目标激发和培养幼儿对体育活动的兴趣，养成经常体育锻炼的习惯； 体育游戏总体目标增强幼儿的力量、速度、耐力、平衡灵活性等体能，促进幼儿走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作发展； 体育游戏总体目标培养幼儿观察力、注意力、想象力等综合能力； 体育游戏总体目标培养幼儿敢于竞争、勇于创新、不怕挫折的个性品质，提升幼儿的合作精神、集体意识以及社会交往能力。 体育游戏准备 体育游戏准备根据幼儿能力水平，选择幼儿喜爱的体育游戏主题和内容，重视幼儿的全面发展。 体育游戏准备在了解幼儿体质、能力、性格的基础上，设计游戏动作，明确游戏规则、组织方式和注意事项。 冯分类体育游戏准备学习掌握与游戏相关的儿歌 冯分类体育游戏准备准备好游戏场地、器械、材料 冯分类体育游戏准备查看幼儿服装否合乎体育游戏要求、穿戴是否安全 体育游戏过程 冯分类体育游戏过程游戏热身游戏活动游戏结束 游戏热身游戏前的热身活动能使幼儿身体由平静状态逐渐过渡到活动状态。 游戏活动游戏动作游戏玩法游戏细节游戏规则 冯分类根据体育游戏的锻炼目的和幼儿的身心特点选择合适的游戏动作。游戏动作 冯分类游戏动作根据体育游戏的锻炼目的和幼儿的身心特点选择合适的游戏动作。 冯分类游戏动作选择种类多样且适宜的玩具、器械配合游戏动作，能加强游戏的趣味性和刺激性。 冯分类游戏动作钻轮胎追球跑丢沙包 冯分类游戏玩法构思游戏情节兴趣 冯分类游戏玩法设计游戏活动方式小班中班大班 冯分类游戏细节集合方式分组和角色分配起动信号讲解、示范编配儿歌 冯分类游戏规则规则制定应从幼儿年龄特点出发，结合幼儿身体应达到的运动负荷综合考虑，及时调整。 游戏结束在幼儿情绪较为高涨，还未感到很累的时候结束最为合适。 游戏结束一方面，要组织幼儿进行放松活动； 游戏结束另一方面，及时讲评，公布游戏结果，鼓励肯定幼儿。