关于主题绘画教学活动中师幼互动的有效途径.docVIP

） PAGE PAGE 18 PAGE PAGE 1 一、问题的提出 作为幼儿园教学活动的重要组成部分，美术活动为幼儿综合素养的成长、自然创造力的表达、以及自我尊重人格的形成，提供了重要的平台。《3-6岁幼儿发展指南》（简称指南）中指出艺术领域包括发现欣赏和创造表现两个部分，在让幼儿发现和感受身边的美、萌生对美的感知和体会的同时，也要支持幼儿的艺术创造行为，培养幼儿初步的创造能力。绘画是美术活动中不可或缺的一部分，同时也是幼儿最容易接受和学习的一种活动形式，想要在教学活动中为幼儿创造适宜的学习条件，引发幼儿的学习兴趣、保护幼儿探求知识的欲望，需要通过教师在教学过程中