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《英语修辞学》教学大纲 课程编号： 1201047 课程性质： 专业基础课 学时学分：/ 32/2 适用专业： 英语 一、课程简介 《英语修辞学》是英语本科专业基础阶段的一门专业选修课程。本课程主要是通过系统 讲授英语修辞基础知识，使学生比较系统地了解英语修辞产生的原因及其对提高语言表现力 的重要作用，增强对英语的理解能力，提高恰当运用英语语言的交际能力；使学生学会从修 辞的角度出发，对英语语言现象及其内涵进行分析，初步掌握对语言进行比较和研究的方法； 使学生掌握各种主要的修辞手段，提高其理解与欣赏英语文学作品的能力，以及在实践中运 用英语的能力。 English Rhetoric is a basic optional course for English majors, and is intended, through a systematical teaching ofbasic knowledge of rhetoric,to help the students to better understand the causes for the arise of rhetoric and its functions in enhancing the expressiveness of language, and topromote their understanding ofthe English language andtheir abilities in the appropriateuse of English for successful communication. The ultimate goal is to enable the students to adopt the rhetoric approaches to analyze Enlish language phenomena and their connotations so as to grasp the basic methods to make comparisons and researches about language.To achieve this, the students are required to master the major rhetoric devices, and gradually improve their abilities both in the understanding and appreciation of English literary works and in the pragmetic use of English. 二、教学目的与要求 本课程旨在培养学生掌握言语运用规律，树立语言研究意识，提高自身语言运用水平， 具有根据不同的语用语境、交际任务与交际对象运用得体的言语表达思想的能力。要求学生 了解英语修辞学的研究范围、目的及其主要任务；了解和掌握20 种英语常用修辞格的定义、 内涵、结构、功能并能运用于言语交际，从而对语言修辞形成一定的分析能力和运用能力。 三、教学重点与难点 本课程的教学重点是对各种辞格概念和意义的理解以及用法的掌握，尤其是它们在具体 语境中的应用。教学难点是某些辞格之间的辩析，如：明喻与暗喻；提喻与借代；一笔双叙 与轭式搭配；反语、讥讽与讽刺等等。 四、教学方法与手段 本课程将采取课堂教学和课后研究相结合的方法。课堂上教师致力于讲清楚基本概念， 课后注重学生实践能力的提高。通过发现问题、探究解决问题的方法，培养学生在解决语言 修辞方面问题的能力。具体活动有：课堂讲解与讨论；个人探究；书面报告等。 五、教学内容、目标与学时分配 122 章节教学内容 教学目标 学时分配 了解英语修辞的性质、任务、意义和学习方法；掌握修 第一章：修辞概说 2 辞学的内容和分类。