《角色设计》课程教学大纲.pdfVIP

角色设计 一、基本信息 课程代码： 实验课程名称:角色设计 英文名称: Advertising Creative 课程总学时:48 总学分:2.5 实验学时:32 适用对象：本科2年级下学期视觉传达专业学生 二、实验课程的性质与任务 本课程是专业选修课程，关键在于培养学生的“动手实践能力和想象力”。了解角色表 情、动作、心理、个性、服装、道具、以及空间、各种景别在动画创作中的作用。通过本 课程的学习，使学生能够进行一些复杂的动画中的人物造型的制作。该课程的主要任务是 让学生了解角色设计在动漫作品中的重要性，学会分析怎样的角色能够受欢迎，能设计有 个性特征的动漫角色，并进一步学习各种不同类型角色的特点和绘画方法，从而能够独立 创作出属于自己的动漫角色形象。 三、实验教学目的与要求 教学目的：其目的是让学生开阔思维，熟悉不同角色的绘制方法的同时能使作品有一定创 意，符合市场需求。 教学要求：要求学生对动漫角色设计有个客观的认识，全面了解它与动漫行业之间的关系。 角色设计是动漫、游戏领域中处于灵魂级别的内容，作品是否受欢迎往往取决于角色是否 有魅力是否吸引人。 四、 实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 静 快速 实 照片 设计 态 人物照片转换为卡 手绘 训练，记 验 人物 性 2 学生 5 观 通造型设计 教授 住人物 一 设计 实验 察 特点 实 速写 设计 4 学生 动态 5 外出考察：以商贩、 分组 做好调 验 训练 性 捕抓 食堂、宿舍、同学等 进行 查及速 二 实验 训练 为题，要求学生从多 写笔记 个侧面对指定生活场 景中的人物进行研 究，并以速写的方式 上交角色研究的结 109 构。 实 自画 设计 4 学生 设计 4 （1）经典动画片欣赏 分组 要求每 验 像设 性 辅导 （2）自画像转面图绘 进行 个人对 三 计 实验 制 着镜子 画自己