《设计色彩》课程教学大纲.pdfVIP

设计色彩 一、基本信息 课程代码：101310 实验课程名称:设计色彩 英文名称:Design Color 课程总学时: 64 总学分:4.0 实验学时:40 适用对象：环境艺术设计 二、实验课程的性质与任务 实验课程性质：设计色彩课程是环境设计专业的造型基础必修课程。 实验课程任务：设计色彩课程的教学目的是通过对绘画色彩规律与色彩美学知识的全 面讲授，以及系统的技法训练，使学生对色彩理论有实际的认识，在掌握理论基础的同时 注重学生在设计色彩中开拓性思维能力的培养，并结合市场色彩调研，培养学生在实践中 创造性的运用色彩。 三、实验教学目的与要求 实验教学目的：设计色彩是设计专业的造型基础课程，通过对色彩理论知识的讲授， 学生能了解西方色彩绘画的历史发展线索，掌握色彩的变化规律，通过色彩技法的训练， 逐渐提高学生的色彩造型能力和色彩应用能力，激发学生的创造性思维，提高审美能力。 实验教学要求：理论讲授中坚持从西方色彩绘画的艺术理念出发，结合中国艺术精神 将色彩绘画的技法、规律、理念融合进实践中，学生必须通过一定数量的技法训练来达到 提高造型能力的目标。在色彩的技法训练中，应重点拓展学生在色彩技法、色彩理念、色 彩与设计等方面的思维，对色彩及其规律有独立的审美判断。 四、 实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 实 色 基 10 本 掌 8 色彩的由来 讲授 按照 验 彩 本 科 握 色彩与设计 讨论 课程 一 基 操 生 色 色彩基础技法实践 示范 教学 础 作 彩 大纲 实 基 完成 验 础 课堂 教学 实 色 综 10 本 掌 8 色彩的功能分析 讲授 按照 验 彩 合 科 握 重要绘画流派的色彩技法表现分 讨论 课程 二 分 性 生 色 析 示范 教学 类 实 彩 色彩的分类分析 大纲 3 学 验 的 主观色彩分析 完成 习 分 课堂