毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 模块四 《概论》建设理论 书面热点讨论题(个人书面作业选题) 1、运用市场经济竞争规律谈大学生如何积极应对就业竞争压力? 2、江苏近年来城乡居民苏南苏北收入差距情况比较?解决江苏南北差距的主要措施? 3、三农问题在社会主义现代化建设过程中的影响及对策? 4、分析江阴华西的共同富裕之路对社会主义新农村建设的有什么普遍性意义。 5、社会主义民主的本质与政体形式是什么?当前我国民主制度建设现状及改进措施? 6、从藏独、疆独的分裂活动谈如何正确看待民主、自由和人权。 7、文化的形式与内容是辨证统一的，运用先进文化的思想理念，分析我们校园生活中的某 文化类型发展现状(积极与消极方面的现象分析)及建设主张。 (如服饰文化、公寓文化、 课桌文化、饮食文化、学习文化、网络文化等选择某一文化形式进行阐述。 8、阐述以科学发展观为理论基础，运用事例说明构建社会主义和谐社会的必要性，并结合 自身专业谈谈在建设社会主义和谐社会中应如何作为? 9、你心目中的和谐校园是怎样的?在我们的现实校园生活中存在哪些和谐与不和谐因素? 就和谐校园的创建提出自己的看法? 小组研讨选题 1、当代大学生的道德修养与综合能力现状如何?加强道德修养与综合能力的培养对个人与 社会有什么关系? 2、、什么是企业文化?什么是校园文化?企业文化与校园文化的融合对大学生更好地适应职 业岗位服务于社会的作用? 3、江苏常州建设社会主义和谐社会的实践与成就调研。 4、大学网络文化现状与对策调研。 5、江苏省农村基层民主政治建设。 6、常州幸福指数调查与分析。 7、低碳经济现状调查与分析。 8、当代矿难问题调查与反思。 9、贫富分化现状与解决途径探析。 10、 医疗制度改革现状透析. 11、政府公信力现状调查与分析。 12、当前学生手机月消费状况调查分析。 13、 关于生产要素按贡献分配的几点思考。 14、为什么他们先富起来? 15、从“又快又好”到“又好又快”。 16、 西方人权与中国人权之比较。 17、 主流文化与核心价值观 18、如何正确理解先进文化与主流文化、传统文化、流行文化的关系? 19、建设优秀的校园文化 20、和谐社会需要民主法治 21、和谐社会需要公平正义 22 、和谐社会需要诚信友爱 23、和谐社会需要安定有序 24、和谐社会需要人与自然的和谐 25、介绍常州或家乡的非物质文化遗产 26、走进2008年-2011年感动中国十大人物感人故事?体现了何种精神? 27、 如何看待哀悼日的设立? 28、课堂使用手机与课堂和谐：课堂使用手机原因分析、如何促进课堂和谐? 小组可选项目课题 1、调查报告：学院校园文化现状及建设创意。(揭示校园文化建设内涵，结合学校网络/语言 /举止/饮食/消费/公寓/娱乐/学习等文化(可选其中一种文化进行)现状分析。调查数据来源 可以通过采访、实地考察、设计调查问卷等，提交调查报告及信息采集原始资料)。 2、开展建设和谐校园我行动活动月(活动内容规划、实施时间不少于15天、地点、组织方 式、活动效果汇报；) 主题：①爱护校园环境我行动—-教室、食堂、公共活动场所开展我行我秀活动。 ②文明举 止我行我秀活动— 宣传、饯行文明活动-课堂、图书馆、宿舍、食堂等活动场所的行为 规范饯行月活动，被服务单位意见、活动痕迹，照片PPT 小结)。 3、走出校园：公共场所精神文明情况调查，写调查报告。(一列出调查提纲、调查地点、对 象、调查内容、设计调查问卷或相关问题，调查对象有代表性，调查数据来源可靠、调查报 告有单位盖章) 4、走进社区：和谐社区建设情况调研(文化活动、子女教育、娱乐活动、老弱病残生活情 况、环境卫生情况， 一列出调查提纲、调查地点、对象、调查内容、设计调查问卷或相关问 题，调查对象有代表性，调查数据来源可靠、调查报告有单位盖章)。 模块五《概论》条件保摩 书面热点讨论题(个人书面作业选题) 1、台湾问题的由来、现状是什么?中央解决台湾统一问题的基本方针是什么?大学生对解 决台湾问题应有的态度是什么? 2、和谐世界的提出背景、内容、展望。 3、用具体实例谈我国社会主义建设中工人、农民、知识分子是社会主义建设事业的基本力 量?大学生如何树立正确职业观? 4、谈谈农民工的现状、出路， 5、认识在新的历史条件下我国工人阶级、农民和知识分子的新变化，阐述大学生如何成为 新时期的高素质高技能劳动者? 6、什么必须加强党的执政能力建设?怎样认识腐败现象的蔓延和党领导的反腐败斗争? 7、为什么说“加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、 发展好最广大人民的根本利益上来”? 小组研讨选题 1、 结合新闻报刊等资料，用事实说话，谈谈香港、澳门回归祖国后发生了哪些变化?进一 步证明“一国两制”