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1.1 几代中国人的美好夙愿 教案
【教学目标】通过回顾历史,感悟近代以来中华民族最伟大的梦想,理解中国梦的本质,认同中国梦的意义。
【教学重难点】帮助学生全面理解中国梦的本质,从而感悟“中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一”,是“最大公约数最大同心圆”。
【教学方法】根据学情,围绕重难点,采用观看视频,图片展示不,时政分析,自主探究等方式完成本课程教学任务。
【教学过程】
【视频导入】
观看《百年求索》视频,导入新课
教师:梦想是美好的,蕴含着对未来的希翼。近年来,奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现,凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。什么是中国梦?实现这一梦想,中国有怎样的战略安排?阅读本讲内容,让我们来共同寻找答案。
展示课题:1.1 几代中国人的美好夙愿
【新课学习】
(一)中国梦是跨越百年的伟大梦想
问题:1、中国梦是什么时候提出的?(根据上面观看的视频得出)
2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出和阐述了“中国梦”。总书记指出:“这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”
教师:中华民族创造了灿烂的中华文明,为人类作出了卓越贡献,成为世界上伟大的民族。鸦片战争后,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊,中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。自强不息的中华民族从未放弃对美好梦想的向往和追求。
探索:回顾中华民族近代以来追求民族独立的探索
“等贵贱,均贫富”的太平天国运动
“自强、求富”的洋务运动
“民族、民权、民生”的辛亥革命
“民主、科学”的新文化运动
中国共产党诞生,中国革命面貌从此焕然一新
1921年,中国共产党诞生,中国革命面貌从此焕然一新……经过艰难抉择,中国共产党终于找到了“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路,使中国逐步走向民族独立和人民解放。
展示图片:中华人民共和国成立。
得出结论:中华民族伟大复兴的中国梦,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
问题:2. 什么是中国梦?
展示习主席的话:实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来是最伟大的梦想。
【学生做好笔记】
(二)中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
观看视频《伟大飞跃》,理解中国梦的本质。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了中国人自古以来不懈追求进步的光荣传统。
学生阅读P5页中的资料卡片,理解实现中国梦,就要建设一个富强的国家。历史表明:落后就要挨打,就会备受欺凌:国家不强,人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家富强,是实现中国梦强有力的底气与信心来源。
【学生做好笔记】
展示“中国梦——国家富强”邮票图片,理解国家富强,就是要全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(实现基础)
展示“中国梦——民族振兴”邮票图片,理解民族振兴,中国梦是中华民族觉醒和振兴之梦。就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献。(核心内容)
展示“中国梦——人民幸福”邮票图片,理解中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的创造者和享有者,中国梦必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
通过图片展示,得出“中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一,把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起,是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。”
【学生做好笔记】
观看视频,理解中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的?
中国共产党肩负起神圣使命,团结带领人民前赴后继、顽强奋斗,终于实现了民族独立和人民解放,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。
【学生做好笔记】
【课堂小结】
我们都是中国梦的参与者、书写者,并在民族复兴的广阔舞台上共同享有人生出彩的机会,共同享有同祖国和时代一起成长的进步和机会。
【板书设计】
1
1.1 几代中国人的美好夙愿
1、中国梦是什么时候提出的?(P2)
2、★什么是中国梦?(P2)
3、★为什么要实现中国梦?(重要性)(P3)
4、为什么中国梦能够实现?(P3)
5、★中国梦的本质是什么?(P4)
6、为什么要实现国家富强?(P5)
7、国家富强的表现有哪些?(P5)
8、如何理解中国梦的本质?(P5-P6)
9、中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的?(P6)
10、★为什么说中国梦归根到底是人民的梦?(P6-P7)
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