四年级下数学教案-栽蒜苗（二）-北师大版.docxVIP

四年级下数学教案-栽蒜苗（二）-北师大版 一、教学目标 理解“例”这个概念，并能按要求列举例子。 掌握栽蒜苗的方法，了解种植过程中的数学知识。 学会测量蒜苗的长度、宽度和重量，并用所学知识解决实际问题。 二、教学重点 栽蒜苗的方法。 测量蒜苗的长度、宽度和重量。 三、教学难点 理解栽种蒜苗的深度和间距的数学概念。 利用所学知识解决实际问题。 四、教具准备 板书、米船、蒜苗、刀具、尺子、砝码称、黑板报告纸 五、教学内容及步骤 （一）复习温习 介绍四年级上册数学的内容及重点。 （二）学习新课 引入新课 拿出米船上的蒜苗，向学生展示栽种蒜苗的方法。询问学生是否了解栽种蒜苗的方法。 例子学习 将板书上的例子念出来，然后学生跟念。询问学生是否理解“例”这个概念。 例子： 一打铅笔有多少支？ 比一元还便宜的东西有哪些？ 哪些物品是鼠能够吃到的？ 栽蒜苗 学生通过观看老师演示，了解栽蒜苗的方法。 应用 （1）测量蒜苗的长度及宽度 学生独自或小组在黑板报告纸上绘制蒜苗的形状，并用尺子测量长度及宽度。 （2）测量蒜苗的重量 学生用砝码称测量蒜苗的重量。 （三）作业 布置如下作业： 背诵例子及例子的类别，课后做好记录。 了解栽种蒜苗的其他方法。 测量家庭中其他植物的长度、宽度和重量，并做好记录。 六、教学反思 通过教学发现，学生对于“例”这个概念理解不够深刻，需要通过更多的例子进行理解。学生对于栽蒜苗的方法有些不够清晰，需要多测量、多操作，才能更深刻地掌握。同时，学习过程中应该注重实际应用，让学生能够学以致用。