一天的生活用水（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 全国通用.docxVIP

一天的生活用水 前言 本文旨在通过描述一天的生活用水，探讨节约用水的意义以及方法，提高三年级学生的水资源意识，为2022-2023学年综合实践活动做好准备。 一天的生活用水情景 早晨，当你起床洗脸刷牙时，你用了多少水呢？如果你一边刷牙一边开着水龙头，那么你浪费了不少水。事实上，我们应该是将脸或者口腔预备好后再用水，刷牙时可以适量调整水龙头。 接着，你进入卫生间洗澡。如果你是使用淋浴器，那么水所浪费的量是惊人的，相比而言，使用浴缸会更为节约。至于如何兼顾卫生与用水，我们需要在生活中更加注意。 早餐时间，开水、洗碗、菜切水……水正在不断被消耗着。我们是否想过，假如普通家庭每年节约5%的用水，那么全小学生家庭每年可以节约多少水资源呢？ 日常学习中，用水也时常发生。课堂上的喝水、中午午休时的补水，刷玻璃等这些看似平凡简单的活动中，也包含着资源的耗费，在提高学习质量的同时，也要更好的节约水资源。 节约用水的方法 如何节约用水，其实很简单，只要我们做到以下几点： 1.运用水资源时要有计划、有目的，如：先把洗菜的水留下来洗手 / 用洗涤剂清洗碗筷 / 将使用的水用来浇花等。 2.尽量减少水的浪费。例如：冲马桶时不要一直按着冲水键，等需要再按，使用时尽量不要让水龙头一直开着，而要及时关闭；在洗脸、刷牙等活动时，可以不开水龙头或是适量调整水量。 3.仔细检查水管是否漏水。漏水的水管不仅会浪费水资源，还会增加修缮成本。 结语 以上是一天中使用水的情景及节约水的方法。学生要养成合理节约用水的好习惯，从小从细处倡导保护地球，保护地球从我做起。