原创力文档一、以纯游戏活动为主导，加入一定的教育内容
一、幼儿音乐游戏的设计
纯游戏即幼儿自然自发的游戏
注意：用纯游戏编制教育游戏一定要保留原游戏的形式，
渗入的教育内容不能冲淡游戏的趣味性。
二、在教学活动中加入角色、情节、虚拟动作等虚构性成分和竞赛性因素
一、幼儿音乐游戏的设计
运用最广，变化较多
视频《找鸟窝》
三、以游戏性口吻、玩具等组织活动
一、幼儿音乐游戏的设计
这种手段通常运用较多，根据幼儿的实时情况而定。
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