小班科学冰教案模板7篇.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 小班科学冰的教案模板7篇 教案在完成的过程中，大家需要留意创新教学方法，写每一篇教案我们都需要考虑到同学的接受力量，范文社我今日就为您带来了小班科学冰的教案模板7篇，信任肯定会对你有所关心。   小班科学冰的教案篇1  活动目标：观看和操作活动，发觉圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。  2、培育对探究活动的爱好，进展观看力量。  活动预备：  1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。  2、圆柱体铁罐、铅笔、电池、玩具轮子等能滚的物体若干。  3、活动前搭好每人一组斜板。  活动预备：  一、组织幼儿操作和观看：  1、小伴侣你们喜爱滑滑梯吗?  2、很多积木也想来滑滑梯，看看是哪些外形的积木?  3、请小伴侣把你箩筐里的积木拿出来一个一个放在那边的滑滑梯上请它们滑滑梯，看看这些积木是不是滑得一样快?等会儿讲给大家听好吗?  二、幼儿操作，老师巡回指导。  三、争论并提出下一步操作要求：  1、圆积木、方积木、三角积木滑滑梯是不是滑得一样快?  2、这次进行个滑滑梯竞赛，三块积木同时滑滑梯、看谁滑得最快、更会儿讲给大家听好吗?  四、幼儿操作、老师巡回指导。  五、争论：  1、刚才你的积木滑滑梯竞赛时，谁滑得最快?  2、老师也来玩滑滑梯竞赛，请小伴侣当裁判，看谁滑得最快。  3、老师总结：  圆积木比方积木、三角积木滚得快，也滑得快。所以，汽车、摩托车、自行车的轮子多是圆圆的，这样就开得快了。  六、延长活动：  1、老师这儿还有很多玩的东西，请你们每人选一样能滚得快的东西。  2、你选的是什么?你怎么知道它滚得快的?  3、请小伴侣把你选的东西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧!  活动目标：  1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的  2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的  活动预备：  ppt、幼儿带来的各种车子  活动过程：  一、介绍各种不同数量轮子的车  今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗?  (一)出示两只轮子，引起爱好  1、你们看这是什么?有几只?2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?  小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车  过渡：还想接着往下看吗?  (二)出示三只轮子  1、你们看这里有几只轮子? 2、三只轮子是什么车?  小结：三只轮子的是三轮车  (三)出示玩具车  1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车?  小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等  二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动  1、争论：为什么这些车都要有轮子呢?  2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子)  3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场  总结：原来我们刚才观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。  活动延长  你们玩得快乐吗?还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗?  1、你见过这么多轮子的车吗?  2、平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗?  活动目标  1.知道不同的物品装在罐子里摇摆时会发出不同的声音。  2.能够辨别声音的不同及大小，对声音产生探究的欲望。  活动预备  1、幼儿操作材料(小石子、大米、玉米粒分类盛放，勺子、废旧八宝粥空罐子每人一个);  2、装有沙子、扣子的罐子各一个、透亮?????空杯2个;  3、分别装有小石子、大米、玉米粒的罐子各一个;  4、歌曲《数鸭子》。  活动过程  1.会唱歌的小罐子  (1)猜想罐子里的隐秘  老师逐一出示两个分别装有沙子和扣子的罐子。  “小罐子为什么能发出声音呢?”  “它们发出的声音一样吗?哪个声音比较大，哪个声音比较小?”  “大家猜一猜，这两个小罐子里面会装着什么东西?”  (2)揭晓答案  老师逐一将罐子里的物品倒在透亮?????杯里，供幼儿验证自己的猜想结果，感受不同物品在罐子里摇摆会发出不同的声音。  活动目标：  1.通过嬉戏，探究让蛋立起来的方法。  2.激发幼儿的奇怪???心，培育幼儿对四周事物的爱好，进展幼儿想像力与动手力量。  3.树立自信念，体验胜利的乐趣。  活动预备：  熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。  活动过程：  (一)出示鸡蛋宝宝