“数字中国”背景下基础教育数字化转型的问题与对策.pdfVIP

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教育评论/ 年第 期 2023 3 “ ” 基础教育数字化转型 之一 “ ” 数字中国 背景下 基础教育数字化转型的问题与对策 钱小龙 范佳敏 ● 、 、 , 摘 要 以人工智能 大数据 云计算为代表的数字技术蓬勃发展 百年变局和中国复兴交相 。 , , “ 辉映 随着科技地位的日益凸显 数字创新成为引领中国构建新发展格局的关键所在 建设 数字 ” 。 , 中国 上升为国家战略 基础教育作为面向全体学生的国民素质教育 其数字化转型毫无疑义成为 “ ” 。 , , 了建设 数字中国 的重要支撑 目前 基础教育数字化转型得到了国家政策的大力支持 并尝试 。 , 、 从前沿技术融合和资源平台建设方面寻求突破 然而 在转型的过程中仍面临外部环境限制 信息 、 。 , , 管理不到位 教育系统保障缺失等问题 因此 基于我国基础教育数字化转型的进展和面临的问题 、 , 有必要从外部支持 数据安全和基础设施等方面提出一些对策 以便于后期基础教育数字化转型工 作的顺利开展。 ; ; ; 关键词 基础教育 数字化转型 数字化战略 数字中国 , 、 、 ( ) 作 者 钱小龙 南通大学未来教育研究所所长 教授 博士生导师 江苏南通 226019 , ( ) 范佳敏 南通大学教育科学学院 江苏南通 226019 、 , 、 、 一 背景分析 应用 系统性地改变思维模式 结构形态 运 “ ” , 数字化转型 一词最近在人们生活和生产 转模式和标准范式 可谓数字时代进行的一场 。 “ ”。 “ 过程中频繁出现 数字化转型指借助数字技术 数字颠覆 国内外专家将其内涵解释为 通 “

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