1.《沁园春•长沙 》课件57张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

诗歌分类 一、古代诗歌分类 民歌 文人诗 按表达方式分 按来源分 叙事诗 抒情诗 说理诗 《木兰诗》 《涉江》 《孔雀东南飞》 《离骚》 《登鹳雀楼》 按格律分 自由诗 格律诗 （律诗、绝句、词、曲【散曲、剧曲】） 一、古代诗歌分类 按新旧 体裁分 古体诗 四言、五言、七言、杂言 乐府诗（标题上一般有“歌、行、引、曲、吟、歌行”等标志） 近体诗 绝句 律诗 五绝 七绝 五律 七律 四句 八句 词 二、新诗 分类 旧体诗 按字数分 小令（58字以内） 中调（59—90字） 长调（91字以上） 按段数分 单调、双调 三叠、四叠 曲 散曲 小令（一曲独唱） 套数（数曲合成） 剧曲——进入戏剧的唱词 新体诗 自由诗 民歌 散文诗 （古诗） 东辰语文 (一)词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句” .  (二)词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声，分上阕（上片）和下阕（下片）。 三、文体知识 (三)词的组成: 1.标题 是词的内容的集中体现； 2.词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 (四)沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。 走 近 作 者 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 　　1910年农历7月，毛泽东将近17岁，他第一次要离开家乡，到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。 历 史 回 放 历 史 回 放 四、写作背景 1925年2月秋，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。 五、诵读涵咏 整体感知 初读课文 范读正音 再读入境 掌握朗读技巧 齐读把握 感情基调 学生谈感受 训练诵读诗歌的能力 为下一步诗意的鉴赏蓄势 1、请给下列红体色字注音。 沁园春 ( 　) 百舸( 　 ) 峥嵘( 　 ) 寥廓( 　 ) 挥斥方遒 ( ) 浪遏飞舟( ) qìn gě zhēng róng liáo kuò qiú è 天 听读正音 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地,谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 重 轻 句内停顿 较快 2、《沁园春 · 长沙》朗读技巧 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 3、《沁园春 · 长沙》情感示意图 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万 山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅 寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰 同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾 记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 豪壮 忧思 欣喜 自信 豪迈 4、整体感知 默读圈点:以诗人的活动为主体，找出表现全词线索的动词。 讨论想象:这首词描绘了几幅画面？选择你最喜欢的一幅，用自己的语言进行描述。 立 看怅问 忆 记 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 上阕 下阕 景 情 赏析（一） 1、朗读上阕第一层，然后回答问题： “ 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。” （1）、阐释这一层的意思。 （2）、这一层主要交代了什么？ （3）、体会“独立”这个词语的表现力。 在深秋的季节里，我独立在橘子洲头，望着江水日夜不停地向北流去。 提 示 （1）、 这几句诗的跳跃性很大，语序也有倒置，而且有些成分省略了，要靠想象把诗意串连起来。请按调整好的正常语序，说一下这三句的大意。 寒秋独立,橘子洲头,湘江北去。 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 人 时 地 境 （2）、这一层主要