婴幼儿语言上传本演示文稿.pptVIP

心理因素 知识经验的累积——加强了语言理解能力 认知能力的发展——促进语言的学习能力 心理素质的差异 A：性别差异，女孩更愿意和成人交往，导 致女孩子语言发展快于男孩子。 B：个体差异，外向的宝宝善于交际，有很强 的表现欲望，更能争取到语言学习和表现的机会 当前第30页\共有51页\编于星期六\23点 社会因素 （一）亲子环境 父母是宝宝语言学习的启蒙者。 父母如何帮助宝宝学习语言： 1：宝宝一出生就必须常常和宝宝说话，逗宝宝，让 宝宝处在“有声音”的环境里。 2：提供统一的语言环境。 3：放慢语速，句子尽量简单。要给孩子轮流 说话的机会 3：鼓励宝宝多说，多听，多练。 当前第31页\共有51页\编于星期六\23点 社区环境 幼儿园环境 当前第32页\共有51页\编于星期六\23点 宝宝语言能力开发的途径 谈话 讲述 语言游戏 早期阅读 儿歌 当前第33页\共有51页\编于星期六\23点 与宝宝谈话应注意 围绕宝宝感兴趣的 话题 话题有新奇性，能 引发宝宝强烈的好 奇心 注意谈话气氛 谈话的目的：用语言对话的方式与他人进行交流 当前第34页\共有51页\编于星期六\23点 宝宝讲述的早期指导 讲述的目的：培养宝宝语言表达能力 讲述对象：图片，情景，实物 看图说话：引导宝宝观看各种图片和书籍，例如：“这是什么，它是什么颜色的，它是…..”和